Promoción de los Talentos como Estrategia Pedagógica para Fortalecer las Habilidades Escritoras en los Estudiantes de Grado Quinto de la Institución Educativa San Antonio del Ariari / Natalia Andrea Ariza Galeano, Ludibia Martínez Medina, Lina María Montoya Molina y Yenny Carolina Oviedo Aguilera ; asesor Alfredo Flórez Gutiérrez.
Tipo de material:
TextoProductor: Villavicencio, 2018Descripción: Un CD-Rom (1.598 KB) ; tablas, gráficas ; 12 cmTipo de contenido: texto Tipo de medio: mediado Tipo de portador: disco de computadoraTema(s): Inteligencias Múltiples | Talentos | Habilidades Escritoras | Secuencias DidácticasNota de disertación: Trabajo de grado (Promoción de los Talentos como Estrategia Pedagógica para Fortalecer las Habilidades Escritoras en los Estudiantes de Grado Quinto de la Institución Educativa San Antonio del Ariari del Municipio de Fuentedeoro Meta) -- Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades, Lengua Castellana e Inglés. Modalidad a Distancia y Virtual. Diplomado en Investigación e Innovación en Aula. Villavicencio, 2018. Resumen: Para el planteamiento de la presente propuesta se tomó como punto de partida, la Teoría de las Inteligencias Múltiples contenida en el Libro Estructuras de la Mente, escrito por Howard Gardner y se recurrió a la promoción y potenciación de los talentos de los estudiantes como estrategia pedagógica e insumo valioso para fortalecer las habilidades escritoras que los estudiantes del grado quinto.
Durante la elaboración del proyecto, se originó el diseño de una actividad diagnóstica que permitiera caracterizar a los estudiantes a partir de sus talentos. Seguidamente se estableció la elaboración de una serie de secuencias didácticas en el área de lenguaje planeadas de tal manera que se desarrolle y potencie un grupo de talentos por periodo; lo que les posibilita ser agentes activos y constructores de aprendizajes significativos. El trabajo.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Trabajos de Grado
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Biblioteca Central | LCH-T07368 2018 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | T-07368 |
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Trabajo de grado (Promoción de los Talentos como Estrategia Pedagógica para Fortalecer las Habilidades Escritoras en los Estudiantes de Grado Quinto de la Institución Educativa San Antonio del Ariari del Municipio de Fuentedeoro Meta) -- Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades, Lengua Castellana e Inglés. Modalidad a Distancia y Virtual. Diplomado en Investigación e Innovación en Aula. Villavicencio, 2018.
Para el planteamiento de la presente propuesta se tomó como punto de partida, la Teoría de las Inteligencias Múltiples contenida en el Libro Estructuras de la Mente, escrito por Howard Gardner y se recurrió a la promoción y potenciación de los talentos de los estudiantes como estrategia pedagógica e insumo valioso para fortalecer las habilidades escritoras que los estudiantes del grado quinto.
Durante la elaboración del proyecto, se originó el diseño de una actividad diagnóstica que permitiera caracterizar a los estudiantes a partir de sus talentos. Seguidamente se estableció la elaboración de una serie de secuencias didácticas en el área de lenguaje planeadas de tal manera que se desarrolle y potencie un grupo de talentos por periodo; lo que les posibilita ser agentes activos y constructores de aprendizajes significativos. El trabajo.
Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades Lengua Castellana e Idioma Extranjero In
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