Un aprendizaje diverso y relevante . (Registro nro. 20605)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Longitud fija campo de control | 01274nab a2200325 a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| Número de control | 004639 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA | |
| Códigos de información de longitud fija | 150305r2002 ck r 000 u spa d |
| 010 ## - NÚMERO DE CONTROL DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO | |
| Número de control de LC | Español |
| 011 ## - | |
| -- | España |
| 012 ## - | |
| -- | Mensual |
| 014 ## - | |
| -- | Revista |
| 022 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA PUBLICACIONES SERIADAS | |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas | 0210-0630 |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | <a href="Pérez Gómez, Ángel.">Pérez Gómez, Ángel.</a> |
| 222 ## - TÍTULO CLAVE | |
| Título clave | Cuadernos de Pedagogía |
| 240 ## - TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | <a href="Iguales y diferentes">Iguales y diferentes</a> |
| 245 ## - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| Título | Un aprendizaje diverso y relevante . |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Barcelona: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | CISSPraxis, 2002,. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 110 p. ; 30 cm. |
| 362 ## - FECHAS DE PUBLICACIÓN Y-O DESIGNACIÓN SECUENCIAL | |
| Fecha de publicación y-o designación secuencial | 311 (Mar. 2002) ; p. 66 - 70 |
| 506 ## - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO | |
| Limitaciones de acceso | Préstamo interno |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO | |
| Sumario, etc, | La sociedad del conocimiento plantea nuevos retos a los centros educativos y a los docentes. El autor defiende una escuela diversificada, flexible y comprensiva, que dé respuesta a la heterogeneidad del alumnado, de modo que la igualdad de oportunidades no se confunda con homogeneidad de contenidos, ritmos, procesos y resultados |
| 592 ## - | |
| -- | Biblioteca Central |
| -- | Hemeroteca |
| 593 ## - | |
| -- | 15 de noviembre de 2002 |
| 594 ## - | |
| -- | Dibujos, Fotografías |
| 595 ## - | |
| -- | Educación |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | APRENDIZAJE EDUCACIÓN - POSIBLIDADESCUELA ACTIVA |
| 773 0# - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE | |
| Encabezamiento principal | Cuadernos de Pedagogía |
| Parte(s) relacionada(s) | 311 (Mar. 2002) ; p. 66 - 70 |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas (ISSN) | 0210-0630 |
| 942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) | |
| Fuente de clasificaión o esquema | |
| Koha [por defecto] tipo de item | Analíticas de Seriada |
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