Un aprendizaje diverso y relevante .
Pérez Gómez, Ángel.
Un aprendizaje diverso y relevante . - Barcelona: CISSPraxis, 2002,. - 110 p. ; 30 cm. - 311 (Mar. 2002) ; p. 66 - 70
Préstamo interno
La sociedad del conocimiento plantea nuevos retos a los centros educativos y a los docentes. El autor defiende una escuela diversificada, flexible y comprensiva, que dé respuesta a la heterogeneidad del alumnado, de modo que la igualdad de oportunidades no se confunda con homogeneidad de contenidos, ritmos, procesos y resultados
0210-0630 = Cuadernos de Pedagogía
Español
APRENDIZAJE EDUCACIÓN - POSIBLIDADESCUELA ACTIVA
Un aprendizaje diverso y relevante . - Barcelona: CISSPraxis, 2002,. - 110 p. ; 30 cm. - 311 (Mar. 2002) ; p. 66 - 70
Préstamo interno
La sociedad del conocimiento plantea nuevos retos a los centros educativos y a los docentes. El autor defiende una escuela diversificada, flexible y comprensiva, que dé respuesta a la heterogeneidad del alumnado, de modo que la igualdad de oportunidades no se confunda con homogeneidad de contenidos, ritmos, procesos y resultados
0210-0630 = Cuadernos de Pedagogía
Español
APRENDIZAJE EDUCACIÓN - POSIBLIDADESCUELA ACTIVA
