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		La lúdica y el arte como estrategias pedagógicas en el desarrollo de la empatía y el fortalecimiento de las habilidades sociales, dentro de los procesos de aprendizaje de las niñas y niños de transición en el Gimnasio Interactivo Bethel de Villavicencio (Meta) / Ruby Viña Quevedo y Adriana Brausin Castañeda ; director Marco Tulio Rodríguez Sandoval. por Viña Quevedo, Ruby [autora] \| Brausin Castañeda, Adriana [autora] \| Rodríguez Sandoval, Marco Tulio [director]. Origen: La lúdica y el arte como estrategias pedagógicas en el desarrollo de la empatía y el fortalecimiento de las habilidades sociales, dentro de los procesos de aprendizaje de las niñas y niños de transición en el Gimnasio Interactivo Bethel de Villavicencio (Meta) / Idioma hablado: Español Lenguaje original: Español Productor: Villavicencio, Corporación Universitaria del Caribe - CECAR, 2019Nota de disertación: Trabajo de grado (Especialista en Investigación e Innovación Educativa) -- Corporación Universitaria del Caribe - CECAR. Facultad de Humanidades y Educación. Especialización en Investigación e Innovación Educativa. Modalidad virtual. Villavicencio, 2019. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1) . Ubicación(es): Signatura topográfica: EIIE-08567 2019. Hacer reserva Agregar al carrito (remover)
		La lúdica y el arte como estrategias pedagógicas en el desarrollo de la empatía y el fortalecimiento de las habilidades sociales, dentro de los procesos de aprendizaje de las niñas y niños de transición en el Gimnasio Interactivo Bethel de Villavicencio (Meta) / Ruby Viña Quevedo y Adriana Brausin Castañeda ; director Marco Tulio Rodríguez Sandoval. por Viña Quevedo, Ruby [autora] \| Brausin Castañeda, Adriana [autora] \| Rodríguez Sandoval, Marco Tulio [director]. Origen: La lúdica y el arte como estrategias pedagógicas en el desarrollo de la empatía y el fortalecimiento de las habilidades sociales, dentro de los procesos de aprendizaje de las niñas y niños de transición en el Gimnasio Interactivo Bethel de Villavicencio (Meta) / Idioma hablado: Español Lenguaje original: Español Productor: Villavicencio, Corporación Universitaria del Caribe - CECAR, 2019Nota de disertación: Trabajo de grado (Especialista en Investigación e Innovación Educativa) -- Corporación Universitaria del Caribe - CECAR. Facultad de Humanidades y Educación. Especialización en Investigación e Innovación Educativa. Modalidad virtual. Villavicencio, 2019. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1) . Ubicación(es): Signatura topográfica: EIIE-08567 2019. Hacer reserva Agregar al carrito (remover)
		Maratones de lectura como estrategia para el mejoramiento de la comprensión de lectura en los estudiantes del grado quinto del Gimnasio Modelo del Saber de Sincelejo Sucre / Elisa Marcela Santos Quiroz, Katerine Del Carmen Ponce Carrascal directora Luz Stella Fuentes Fuentes. por Santos Quiroz, Elisa Marcela [autora] \| Ponce Carrascal, Katerine Del Carmen [autora] \| Fuentes Fuentes, Luz Stella [directora]. Sincelejo, 2017Nota de disertación: Trabajo de grado (Licenciado en Educación Básica énfasis Humanidades) -- Corporación Universitaria del Caribe – CECAR. Facultad de Humanidades y Educación. Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades. Lengua Castellana e Idioma Extranjero Inglés. Modalidad a Distancia y Virtualidad. Diplomado Arte Lúdica y Lectoescritura, Sincelejo, 2017. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1) . Ubicación(es): Signatura topográfica: LCH-05769 2017. Hacer reserva Agregar al carrito (remover)

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