Aprender, Enseñar e Investigar Simultáneamente / Josefina Quintero Corzo, p. 59Aproximación a una Definición del Contexto y de los Imaginarios de Pobreza / Luz María López Montaño; Clara Jenny López Londoño, p. 79.
Tipo de material:
ArtículoDetalles de publicación: Manizales: La Universidad, 2005Descripción: 118 p. ; 24 cmISSN: 0120-1492Tema(s): FORMACION CIENTIFICAPROYECTO DE INVESTIGACION - ACCIONINVESTIGACION EDUCATIVACAMBIO SOCIALIMAGINARIOPOBREZA
En: Revista Universidad de Caldas Vol. 25 ,No. 1 ,(Ene.- Jun., 2005) ; ,p. 59 - 79
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Biblioteca Central R2681 - Donación Hemeroteca
29 de noviembre de 2007
Figuras
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