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Aprender, Enseñar e Investigar Simultáneamente / Josefina Quintero Corzo, p. 59Aproximación a una Definición del Contexto y de los Imaginarios de Pobreza / Luz María López Montaño; Clara Jenny López Londoño, p. 79. - Manizales: La Universidad, 2005. - 118 p. ; 24 cm. - Vol. 25

ISSN: 0120-1492 = Revista Universidad de Caldas

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FORMACION CIENTIFICAPROYECTO DE INVESTIGACION - ACCIONINVESTIGACION EDUCATIVACAMBIO SOCIALIMAGINARIOPOBREZA