La lectura regulada como estrategia metodológica para mejorar el nivel de compresión lectora en los estudiantes del grado 5º de la Institución Educativa Dulce Nombre de Jesús de la ciudad de Sincelejo / (Registro nro. 32051)

Detalles MARC
000 -CABECERA
Longitud fija campo de control 02561nad a22003137c 4500
003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL
Identificador del número de control CO-SiCUC
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
Fecha y hora de la última transacción 20240608105031.0
008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA
Códigos de información de longitud fija 180522b2017 ck a|||| |||| 00| 0 spa d
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador de origen CO-SiCUC
Lengua de catalogación spa
Centro transcriptor CO-SiCUC
Normas de descripción rda
090 ## - CAMPOS LOCALES
Signatura local (OCLC) ; Signatura sin dividir, número de libro, CALL (RLIN) LCH-05962 2017
100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA
Código de función aut
Nombre de persona <a href="Oviedo Ricardo, Daniela ">Oviedo Ricardo, Daniela </a>
Término indicativo de función autora
9 (RLIN) 28819
245 14 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
Título La lectura regulada como estrategia metodológica para mejorar el nivel de compresión lectora en los estudiantes del grado 5º de la Institución Educativa Dulce Nombre de Jesús de la ciudad de Sincelejo /
Mención de responsabilidad, etc. Daniela Oviedo Ricardo, Yesica Paola Rodríguez Vergara ; directora Libia Rosa Narváez Barboza.
264 #0 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN , DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación Sincelejo :
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante Corporación Universitaria del Caribe - CECAR,
Fecha de de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright 2017.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión Un CD-Rom (1.204 KB) :
Otras características físicas tablas, gráficas ;
Dimensiones 12 cm
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente rdacontent
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
337 ## - TIPO DE MEDIO
Fuente rdamedia
Nombre del tipo de medio mediado
Código del tipo de medio n
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Fuente rdacarrier
Nombre del tipo de soporte disco de computadora
Código del tipo de soporte cd
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Trabajo de grado
Tipo de título (Licenciada en Educación Básica con Énfasis en Humanidades, Lengua Castellana e Inglés) --
Nombre de la institución que otorga el título Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades, Lengua Castellana e Inglés. Diplomado en Perfeccionamiento del Inglés. Sincelejo – Sucre, 2017.
520 ## - NOTA DE SUMARIO
Sumario, etc, La investigación buscó establecer la estrategia para el mejoramiento de la comprensión lectora a través de la lectura regulada en los estudiantes del grado 5º de la Institución Educativa Dulce Nombre de Jesús de la ciudad de Sincelejo. El tipo de estudio que se utilizó fue el cualitativo, empleando como método la investigación acción. La población correspondiente fue de 41 estudiantes y la muestra por su parte, fue de 30. Los resultados obtenidos muestran que la aplicación diaria de actividades de lectura favorece los niveles de comprensión en los estudiantes. En conclusión, esta estrategia no solo mejora los niveles de comprensión, sino que también favorece el hábito lector, aumenta el léxico y se adquiere mejor fluidez verbal.
Fuente proveedora El trabajo.
590 ## - NOTAS LOCALES
Nota local
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general .
650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Fuente del encabezamiento o término armarc
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Comprensión de lectura.
9 (RLIN) 769
650 04 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Estrategias educativas.
9 (RLIN) 36576
650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Fuente del encabezamiento o término armarc
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Tesis y disertaciones académicas.
9 (RLIN) 43080
653 04 - TÉRMINO DE INDIZACIÓN - NO CONTROLADO
Término no controlado Niveles.
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA
Código de función aut
Nombre de persona Rodríguez Vergara, Yesica Paola
Término indicativo de función autora
9 (RLIN) 28820
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA
Código de función dir
Nombre de persona Libia Rosa Narváez Barboza
Término indicativo de función directora
9 (RLIN) 28821
942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA)
Fuente de clasificaión o esquema
Koha [por defecto] tipo de item Trabajos de Grado
Existencias
Disponibilidad Mostrar en OPAC Fuente de clasificación o esquema Tipo de Descarte Restricciones de uso No para préstamo Localización permanente Localización actual Fecha adquisición Forma de Adq Préstamos totales Signatura completa Código de barras Fecha última consulta Fecha de Descarte Propiedades de Préstamo KOHA
Presente - Disponible SI Mostrar   No Descartado Sin restricciones Disponible Biblioteca Central Biblioteca Central 22/05/2018 Cedido   LCH-05962 2017 T-05962 22/05/2018 22/05/2018 Trabajos de Grado
footer