Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| Longitud fija campo de control |
03193nad a22003257c 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Identificador del número de control |
CO-SiCUC |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| Fecha y hora de la última transacción |
20240608105004.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
|---|
| Códigos de información de longitud fija |
180508b2017 CK |||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador de origen |
CO-SiCUC |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro transcriptor |
CO-SiCUC |
| Normas de descripción |
rda |
| 090 ## - CAMPOS LOCALES |
|---|
| Signatura local (OCLC) ; Signatura sin dividir, número de libro, CALL (RLIN) |
LCH-05891 2017 |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Código de función |
aut |
| Nombre de persona |
<a href="Pascuales Salgado, Tania">Pascuales Salgado, Tania</a> |
| Término indicativo de función |
autora |
| 9 (RLIN) |
28082 |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
|---|
| Título |
Mejoramiento de la expresión oral de los estudiantes del grado 5 del Colegio Gimnasio Dangond de la ciudad de Valledupar a través del aprendizaje significativo / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Tania Pascuales Salgado, Liseth Salas Salas y Lorena Salcedo Salleg ; asesor Nicolás Corzo González. |
| 264 #0 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN , DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación |
Sincelejo : |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante |
Corporación Universitaria del Caribe - CECAR. |
| Fecha de de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2017. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
Un CD-Rom (1.133 KB) : |
| Otras características físicas |
tablas, gráficos ; |
| Dimensiones |
12 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Nombre del tipo de medio |
mediado |
| Código del tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Nombre del tipo de soporte |
disco de computadora |
| Código del tipo de soporte |
cd |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
|---|
| Nota de tesis |
Trabajo de grado |
| Tipo de título |
(Licenciada En Educación Básica Con Énfasis En Humanidades Lengua Castellana E Inglés) -- |
| Nombre de la institución que otorga el título |
Corporación Universitaria Del Caribe. Facultad De Humanidades Y Educación. Programa Licenciatura En Educación Básica Con Énfasis En Humanidades. Lengua Castellana E Inglés.<br/>Modalidad a Distancia y Virtual. Valledupar, 2017. |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO |
|---|
| Sumario, etc, |
La presente investigación se desarrolló en el Colegio Gimnasio Dangond de la ciudad de Valledupar; tuvo su origen a partir de la detección de un problema focalizado en los estudiantes del grado quinto, y la propuesta se centró en el mejoramiento de la expresión oral a través del aprendizaje significativo.<br/>La expresión oral es la base fundamental del proceso de comunicación en los seres humanos, por ende es importante su realización de forma correcta.<br/>El avance de la propuesta gozó de una orientación pedagógica, dado que estuvo enfocada a solucionar un problema de aula en el que se aplicará como herramienta fundamental el aprendizaje significativo, el cual conllevará al mejoramiento de la expresión oral. Fue necesaria la identificación de las equivocaciones que los estudiantes presentaron a la hora de su expresión en el aula, conllevándonos así, a la promoción de actividades para potencializar y mejorar la expresión oral.<br/>Por último se analizaron los resultados logrados con cada una de las actividades propuestas y se evaluó el impacto generado en el estudiantado, realizándose un análisis detallado de lo que se evidenció. Posteriormente se concretaron los objetivos propuestos, debido a que se pudo evidenciar que los estudiantes mejoraron las habilidades de expresión oral, demostrando que a través del aprendizaje significativo eran más expresivos. |
| Fuente proveedora |
El trabajo. |
| 590 ## - NOTAS LOCALES |
|---|
| Nota local |
Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades |
| 650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
armarc |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Oratoria. |
| 9 (RLIN) |
41869 |
| 650 27 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
armarc |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Vocabulario. |
| 9 (RLIN) |
41870 |
| 650 27 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
armarc |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Modelos de enseñanza. |
| 9 (RLIN) |
2348 |
| 650 27 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
armarc |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Tesis y disertaciones académicas. |
| 9 (RLIN) |
41564 |
| 653 04 - TÉRMINO DE INDIZACIÓN - NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
Aprendizaje significativo. |
| -- |
Avance. |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Código de función |
aut |
| Nombre de persona |
Salas Salas, Liseth |
| Término indicativo de función |
autora |
| 9 (RLIN) |
28083 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Código de función |
aut |
| Nombre de persona |
Salcedo Salleg, Lorena |
| Término indicativo de función |
autora |
| 9 (RLIN) |
28084 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Código de función |
as |
| Nombre de persona |
Corzo González, Nicolás |
| Término indicativo de función |
asesor |
| 9 (RLIN) |
28085 |
| 942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
|---|
| Fuente de clasificaión o esquema |
|
| Koha [por defecto] tipo de item |
Trabajos de Grado |
