Estudio cualitativo de las prácticas institucionales del área de ciencias naturales y educación ambiental y su relación con los desempeños en la prueba saber 9° en las Instituciones Educativas Gimnasio Nuevo Milenio y Ranchería / Iván Alberto Abad Banda, Marlys Patricia Cárdenas Hoyos y Robin David Sánchez Núñez ; asesor, Marco Tulio Rodríguez Sandoval ; .
Tipo de material:
TextoCAT Sahagún : 2015Descripción: Un CD-ROM (2.034 KB) : gráficas, imágenes, tablas ; 12 cmTipo de contenido: - texto
- mediado
- disco de computadora
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Trabajos de Grado
|
Biblioteca Central Hemeroteca | LCC-04797 2015 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | T-04797 |
Trabajo de grado (Licenciado en Educación Básica - Ciencias Naturales) -- Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental, Sincelejo, 2015.
El trabajo realizado en las Instituciones Educativas Gimnasio Nuevo Milenio y Ranchería sobre prácticas institucionales en el área de Ciencias Naturales y su relación con los desempeños en la prueba saber 9, se resume de la siguiente manera: El trabajo en si se inició con una visita de observación donde se logró evidenciar el ambiente que se vive en la institución y la manera como se están desarrollando las practicas institucionales en ciencias naturales. Esto con el fin de establecer si las practicas institucionales están incidiendo en el desempeño de los estudiantes en la prueba saber 9.
Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental
No hay comentarios en este titulo.