Uso del software Heinemann Games como estrategia innovadora para la aprehensión de vocabulario en la asignatura de inglés en los estudiantes del grado 4° de la Institución Educativa las Nubes en el municipio de Valencia-Córdoba / Jorge Rafael Algarín Díaz ; Robinson Damian de Agua Méndez y María Carolina Figueroa Berrocal.
Tipo de material:
TextoCAT Sahagún : 2015Descripción: Un CD-ROM (1.708 KB) : gráficas, imágenes ; 12 cmTipo de contenido: - texto
- mediado
- disco de computadora
- 370
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Trabajos de Grado
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Biblioteca Central Hemeroteca | LCH-04723 2015 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | T-04723 |
Trabajo de grado (Licenciado en Educación Básica - Humanidades) -- Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades, Lengua Castellana e Idioma Extranjero (Inglés), Sincelejo, 2015.
La siguiente monografía se titula uso de metodologías innovadoras para la aprehensión de vocabulario en la asignatura de inglés en los estudiantes del grado 4° de la Institución Educativa Las Nubes en el Municipio de Valencia-Córdoba la cual tiene como objetivo general diseñar una estrategia de mejoramiento mediante el uso del software educativo Heinemann Games que permita la aprehensión y el reconocimiento de vocabulario de la lengua inglesa.
Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades
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