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040 _aCO-SiCUC
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_cCO-SiCUC
_erda
090 _bEDH-09220 2024
100 1 _aVergara González, Gabriela Candelaria.
_4aut
_eautora
_965843
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_cGabriela Candelaria Vergara González y Geraldin Candelaria Vergara González ; directora, Lisseth Margarita Aguas Salazar.
264 1 _aSincelejo :
_bCorporación Universitaria del Caribe - CECAR,
_c2024.
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_aPDF
502 _aTrabajo de grado
_b(Especialista en Derechos Humanos) --
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520 3 _aEsta investigación aborda el impacto del desplazamiento forzado en niños, niñas y adolescentes en el municipio de Ovejas, Sucre, durante el período de 1999 a 2002. El capítulo inicial se centra en el marco normativo nacional e internacional sobre el desplazamiento forzado, destacando la situación específica en Ovejas, donde la violencia ha generado una profunda crisis humanitaria. Se resalta la falta de acceso a servicios básicos y los desafíos que enfrentan los niños para acceder a la educación, lo que perpetúa su vulnerabilidad. El segundo capítulo examina las consecuencias sociales del desplazamiento, evidenciando la interrupción de la educación y el aumento de la pobreza en la región. El tercer capítulo evalúa las acciones implementadas por el gobierno colombiano para proteger los derechos de los niños desplazados, así como las recomendaciones para prevenir y atender el desplazamiento forzado. La metodología empleada incluye un enfoque descriptivo y explicativo, basado en la recopilación y análisis de información secundaria de diversas fuentes, lo que permite comprender las causas y consecuencias del fenómeno del desplazamiento forzado.
_cEl trabajo.
520 3 _aThis research addresses the impact of forced displacement on children and adolescents in the municipality of Ovejas, Sucre, during the period from 1999 to 2002. In this context, the internal armed conflict in Colombia. The initial chapter focuses on the national and international regulatory framework on forced displacement, highlighting the specific situation in Ovejas, where violence has generated a profound humanitarian crisis. The lack of access to basic services and the challenges that children face in accessing education are highlighted, which perpetuates their vulnerability. The second chapter examines the social consequences of displacement, evidencing the interruption of education and the increase in poverty in the region. The third chapter evaluates the actions implemented by the Colombian government to protect the rights of displaced children, as well as the recommendations to prevent and address forced displacement. The methodology used includes a descriptive and explanatory approach, based on the collection and analysis of secondary information from various sources, which allows us to understand the causes and consequences of the phenomenon of forced displacement.
_cEl trabajo.
590 _aEspecialización en Derechos Humanos y Justicia Transicional
650 1 7 _aDesplazamiento forzado.
_2armarc
650 1 7 _aEducación.
_2armarc
650 1 4 _aCrisis humanitaria.
_965844
653 _aDesplazamiento.
653 _aNiños.
653 _aNiñas.
653 _aAdolecentes.
653 _aVictimas.
653 _aConflicto.
653 _aViolencia.
653 _aEducación.
700 1 _aVergara González, Geraldin Candelaria.
_4aut
_eautora
_965845
700 1 _aAguas Salazar, Lisseth Margarita.
_4dir
_edirectora
_95869
942 _2Signatura Local
_cTE
999 _c36586
_d36586