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040			_aCO-SiCUC _bspa _cCO-SiCUC _erda
090			_bEIIE-08563 2021
100	1		_aTorres Cárdenas, Bienvenido Roy _4aut _eautor _945906
245	1	0	_aInfluencia de la motivación en el proceso de aprendizaje del idioma inglés de los estudiantes de 7° grado de la Institución Educativa Promoción Social en la ciudad Cartagena de Indias (Bolívar) / _cBienvenido Roy Torres Cárdenas ; director, Óscar González Espitia.
264		1	_aSincelejo : _bCorporación Universitaria del Caribe - CECAR, _c2021.
300			_aUn CD Rom (1.046 KB) : _a51 páginas ; _bilustraciones, gráficas ; _c12 cm
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347			_2rdaft _aPDF
502			_aTrabajo de grado _b(Especialista en Innovación e Investigación educativa) -- _cCorporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Especialización en Investigación e Innovación Educativa. Sincelejo, 2021.
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520	0		_aEsta propuesta de investigación tiene la finalidad de diagnosticar los niveles de motivación hacia el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes de séptimo grado de la Institución Educativa Promoción Social en la ciudad Cartagena de Indias, Bolívar. Está planteada bajo una metodología de corte cuantitativo ya que se aplicará un cuestionario y encuesta para recabar la información correspondiente. Su diseño es no experimental, explicativo y correlacional. Se tomará una muestra representativa de la población de estudiantes de las clases de inglés del grado séptimo. Con los resultados se buscará evidenciar los niveles de motivación extrínseca e intrínseca en los estudiantes hacia el aprendizaje del idioma inglés. La variable de estudio es la motivación de los estudiantes en sus dos vías, motivación extrínseca y motivación intrínseca. Esta propuesta de investigación servirá de herramienta para una intervención futura que permita conocer y analizar como la motivación, extrínseca y extrínseca, influye en el rendimiento académico en cuanto al aprendizaje del idioma inglés en la institución antes mencionada. _cEl trabajo.
650	0	7	_aAprendizaje. _2armarc
650	0	7	_aInglés. _2armarc
650	0	7	_aEstudiantes. _2armarc
653			_aMotivación extrínseca. _aMotivación intrínseca. _aAprendizaje de inglés. _aEnfoque cuantitativo.
700	1		_aGonzález Espitia, Óscar _4dir _edirector _945907
942			_2Signatura Local _cTE
999			_c34340 _d34341
590			_aEspecialización en Investigación e Innovación Educativa
500			_a.