000			05759nad a22005057i 4500
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040			_aCO-SiCUC _bspa _cCO-SiCUC _erda
090			_bEIIE-08521 2021
100	1		_aCervantes Ripoll, Marlis Beatriz _4aut _eautora _945724
245	1	0	_aAnálisis de adecuaciones curriculares basadas en estrategias didácticas inclusivas en los estudiantes con barreras de aprendizaje y/o diversidad funcional / _cMarlis Beatriz Cervantes Ripoll y Yulis Maireth Palacio Gómez ; directora, Martha Sahagún Navarro.
264		1	_aSincelejo : _bCorporación Universitaria del Caribe - CECAR, _c2021.
300			_aUn CD Rom (978 KB) : _a53 páginas ; _bimágenes, figuras ; _c12 cm
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338			_2rdacarrier _adisco de computadora _bcd
347			_2rdaft _aPDF
502			_aTrabajo de grado _b(Especialista en Innovación e Investigación educativa) -- _cCorporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Especialización en Investigación e Innovación Educativa. Sincelejo, 2021.
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520	0		_aDesde hace muchos años atrás se propuso incluir a los educandos con Necesidades Educativas Especiales, en salones donde se imparten las clases tradicionales, promoviendo así, la equidad en un vasto sentido de respeto y sensibilidad y respondiendo a las exigencias de estos tiempos de grandes, rápidos y variados cambios socioeconómicos, culturales y tecnológicos. Testificando la relevancia que tiene la inclusión y la diversidad en el ámbito educativo. Con el derecho fundamental de la educación, la percepción sobre las Necesidades Educativas Especiales (NEE) y de inclusión han cobrado fuerza, permitiéndole a los niños y jóvenes a acceder a una educación diversa, con ambientes de aprendizaje enriquecidos; lo cual facilita el reconocimiento de las características propia, así como sus intereses, capacidades y necesidades de aprendizajes. En esta investigación, se analizan las concepciones modernas sobre Diversidad Funcional, Barreras de Aprendizaje, Necesidades Educativas Especiales, inclusión y los enormes agujeros que vienen afectando la inclusión y el análisis de las adecuaciones curriculares que actualmente se dan en las aulas de clase en Colombia, específicamente en Sincelejo Sucre. _cEl trabajo.
650	0	7	_aAprendizaje. _2armarc
650	0	7	_aEstudiantes. _2armarc
650	0	7	_aEducación. _2armarc
653			_aDiversidad funcional. _aBarreras de aprendizaje. _aNecesidades educativas especiales. _aAdecuaciones curriculares.
700	1		_aPalacio Gómez, Yulis Maireth _4aut _eautora _945725
700	1		_aSahagún Navarro, Martha _4dir _edirectora _945726
942			_2Signatura Local _cTE
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590			_aEspecialización en Investigación e Innovación Educativa
500			_a.