000			10606nad a22008057i 4500
003			CO-SiCUC
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040			_aCO-SiCUC _bspa _cCO-SiCUC _erda
090			_bEIIE-08509 2021
100	1		_aCalderón Luna, Marleny _4aut _eautora _945676
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520			_aEl presente trabajo tiene como propósito mejorar la comprensión lectora de los estudiantes del grado sexto de la Institución Educativa Verde Amazónico de San Vicente del Caguán, a partir del uso de organizadores textuales, apoyados en textos narrativos. La educación está ligada a los procesos de enseñanza-aprendizaje en la que estudiantes y maestros se encuentran inmersos. El docente con su capacidad de transformación sigue siendo parte importante en el proceso de alcanzar la educación de calidad que se requiere en Colombia, teniendo en cuenta que, en los últimos años los resultados de pruebas PISA, revelan la catástrofe en torno a resultados de comprensión lectora (Revista SEMANA 2019), ubicando el país en los últimos lugares en esta clasificación. La Institución Educativa Verde Amazónico, viene presentando detrimento en este aspecto y los resultados no son los mejores. Dentro de la propuesta de investigación se plantea el uso de organizadores textuales como estrategia para mejorar los niveles de comprensión de lectura con los cuales el estudiante se apropia de nuevas estrategias para interpretar los textos, y plantear sus propias ideas , generando el espíritu crítico y argumentativo. La investigación es del tipo estudio de caso, con una población de 100 estudiantes y una muestra de 25 estudiantes de grado sexto. Para la recolección de información se aplicaron instrumentos como rejillas, texto-taller, cuestionarios, y test, con los cuales se midió el nivel de comprensión, tanto al inicio, durante la intervención y al finalizar el proyecto, apoyados en la técnica de muestreo. _cEl trabajo.
650	0	7	_aEstudiantes. _2armarc
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653			_aComprensión lectora. _aOrganizador textual. _aTextos narrativos. _aEstrategias didácticas.
700	1		_aGaitán Orozco, Yineth _4aut _eautora _945677
700	1		_aGómez Ortiz, Adriana _4aut _eautora _945678
700	1		_aUribe Agámez, Juan Gabriel _4dir _edirector _945679
942			_2Signatura Local _cTE
999			_c34280 _d34281
590			_aEspecialización en Investigación e Innovación Educativa
500			_a.