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040			_aCO-SiCUC _bspa _cCO-SiCUC _erda
090			_bLCH-06077 2017
100	1		_4aut _aHernández Mina, Giobana Alexandra _eautora _929841
245	1	3	_aLos pactos de aula como estrategia pedagógica para mejorar la convivencia en el grado segundo de la Institución Educativa Narciso José Matus Torres sede Manantial / _cGiobana Alexandra Hernández Mina, Silvia Yanet Ortiz Riveros, Diego Alejandro Gordillo Ortiz y Yessica Paola Moreno Martínez ; director Alfredo Flórez Gutiérrez.
264	1		_aVillavicencio, _c2017.
300			_aUn CD-Rom (1.708 KB) ; _btablas ; _c12 cm
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _amediado _bn
338			_2rdacarrier _adisco de computadora _bcd
502			_aTrabajo de grado _b(Licenciado en Educación Básica con énfasis en Humanidades, Lengua Castellana e Inglés) -- _cCorporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Humanidades, Lengua Castellana e Inglés. Modalidad a Distancia. Diplomado en Investigación e Innovación Educativa. Villavicencio, 2017.
520			_aEsta propuesta de investigación educativa se enfoca en el grado segundo de la Institución Educativa Narciso José Matus Torres sede Manantial en Villavicencio Meta, donde los estudiantes hacen uso inapropiado de los valores como el respeto, la tolerancia, el compañerismo y buenas relaciones interpersonales con sus compañeros, debido a que viven en un entorno vulnerable rodeado por la violencia en diferentes aspectos de su entorno familiar, social y escolar. La estrategia utilizada en esta propuesta de investigación, para dar solución al respectivo conflicto, es la innovación en la creación del Pacto de Aula, teniendo en cuenta las necesidades de los estudiantes, el cual se convierte en un mecanismo de control para ejercer en los estudiantes buenas relaciones afectivas, autónomas, imparciales, incluyentes y democráticas, permitiendo reconocer la importancia de las actividades lúdicas, como herramientas pedagógicas que fortalecen el aprendizaje y la convivencia escolar en el aula. Durante esta propuesta se aplican técnicas e instrumentos de observación, encuestas, talleres y actividades integradoras, en propósito de lograr acuerdos en los estudiantes en el transcurso del desarrollo activo y participe de la sociedad, para mejorar sus acciones y aptitudes de vida dentro y fuera del contexto escolar. _cEl trabajo.
700	1		_4aut _aOrtiz Riveros, Silva Yanet _eautora _929842
700	1		_4aut _aGordillo Ortiz, Diego Alejandro _eautor _929843
700	1		_4aut _aMoreno Martínez, Yessica Paola _eautora _929844
700	1		_4dir _aFlórez Gutiérrez, Alfredo _edirector _941757
942			_2Signatura Local _cTE
590			_aLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades Lengua Castellana e Idioma Extranjero In
500			_a.