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003			CO-SiCUC
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008			180613b2017 ck a|||| |||| 00| 0 spa d
040			_aCO-SiCUC _bspa _cCO-SiCUC _erda
090			_bLCC-06036 2017
100	1		_4aut _aAnaya Baldovino, Kelly _eautora _929561
245	1	0	_aRecicla y contribuye a mejorar el ambiente implementado estrategias didácticas con los estudiantes del grado quinto de la Institución Educativa Francisco José de Caldas de Corozal / _cKelly Anaya Baldovino, Luisa Colon Vides y Liceth Peña Cárdenas ; asesor Marco Tulio Rodríguez Sandoval.
264		0	_aSincelejo : _bCorporación Universitaria del Caribe - CECAR, _c2017.
300			_aUn CD-Rom (3.418 KB) ; _btablas, gráficas ; _c12 cm
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _amediado _bn
338			_2rdacarrier _adisco de computadora _bcd
502			_aTrabajo de grado _b(Licenciada en Educación Básica con énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental) -- _cCorporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental. Educación a Distancia y Virtual. Sincelejo – Sucre, 2017.
520			_aRecicla y Contribuye a Mejorar el Ambiente Implementado Estrategias Didácticas con los estudiantes del Grado Quinto de la Institución Educativa Francisco José de Caldas de Corozal es un estudio investigativo cuyo principal objetivo es llevar acabo la implementación de estrategias didácticas basadas en el reciclaje escolar dirigidas a la promoción del cuidado y preservación del medio ambiente. Para poder cumplir con la meta propuesta se fijaron varios objetivos específicos como: Diagnosticar los saberes que tienen los estudiantes sobre su medio ambiente y Caracterizar el estado en que se encuentra el contexto escolar en materia de residuos sólidos. Diseñar una propuesta que contenga actividades lúdicas- recreativas que contribuyan a crear conciencia hacia el adecuado manejo de los residuos sólidos. Valorar los resultados de las estrategias implementadas con los estudiantes del grado quinto de la Institución Educativa Francisco José de Caldas de Corozal, como estrategia para promover iniciativas y actitudes ambientalistas. La metodología está basada en el enfoque cualitativo-descriptivo, ya que se determinaran mediante una encuesta, observaciones y entrevistas los factores que inciden en la problemática. A su vez es de carácter Acción – participación donde los estudiantes mediante actividades serán quienes realicen y propongan soluciones. Las conclusiones a las cuales llego esta investigación dada la importancia del reciclaje, es que a diario debemos inculcar en los estudiantes hábitos saludables que fomenten una cultura en pro de la protección del medio ambiente. _cEl trabajo.
650	0	7	_2armarc _aReciclaje. _92551
650	0	7	_2armarc _aConservación del hábitat. _945549
650	0	7	_2armarc _aMedio ambiente. _945550
650	0	7	_2armarc _aTesis y disertaciones académicas. _945551
653	0	4	_aEstrategias.
653	0	4	_aPromoción.
653	0	4	_aResiduos sólidos.
700	1		_4aut _aColon Vides, Luisa _eautora _929562
700	1		_4aut _aPeña Cárdenas, Liceth _eautora _929563
700	1		_4as _aRodríguez Sandoval, Marco Tulio _easesor _95729
942			_2Signatura Local _cTE
590			_aLicenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental