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100	1		_aOcaña Rebollo, Gabriel _4aut _eautor _925428
245	1	0	_aRobótica educativa : _biniciación / _cGabriel Ocaña.
264		1	_aMadrid : _bDextra Editorial, _cc2015.
300			_a268 páginas : _bilustraciones ; _c27 cm
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338			_2rdacarrier _avolumen _bnc
490	0		_aAula de Robótica
505	0		_a1. Nociones básicas -- 2. Construcción del Robot -- 3. Controlando el movimiento de un Robot -- 4. Pantalla, botones, Luces y altavoz -- 5. Sensores: Robots que toman sus propias decisiones -- 6. Iniciación en programación avanzada -- 7. Anexo: instrucciones de montaje del Robot submarino posidonia.
520			_aLa construcción y programación de robots en la escuela es un recurso educativo que permite aprender informática y tecnología de manera innovadora y atractiva. Ell libro propone el aprendizaje de los fundamentos de la robótica realizando una serie de proyectos en los que integra conocimientos de Matemáticas, Ciencias y Tecnología, resolviendo problemas tal y como se hace en Ingeniería: mediante diseño y construcción de objetos reales. Como hilo conductor del proceso, los robots de aprendizaje, el nuestro se llama POSIDONIA, ayudarán en la construcción de una futurista ciudad submarina, TETIS, que podría ser habitada por el ser humano de manera autosostenida. El núcleo del libro son las actividades y proyectos específicos de robótica, y además, se proponen otras actividades científicas y tecnológicas complementarias. Ambientado en temáticas del mundo real como la generación de energía en el océano, las estructuras resistentes a esfuerzos, la producción de alimentos en el mar, la potabilización de agua salada, la producción de oxígeno, etc., se ofrecen posibles trabajos de investigación, de realización de experimentos científicos y de construcción de maquetas y prototipos. _cEl texto.
590			_aIngeniería Industrial
650		4	_aRobótica _xEnseñanza. _925429
650	0	4	_aRobótica en la educación. _925431
650	0	4	_aRobots _xDiseño y construcción. _925430
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