000			02133nam a2200325 i 4500
999			_c31148 _d31149
003			CO-SiCUC
005			20170822142100.0
008			170819b2013 mx ||||| |||| 001 0 spa d
020			_a9786071716859
040			_aCatalogación en la fuente _bspa _cCO-SiCUC _erda
043			_an-mx---
082	0	4	_a155.25 _bG228d 2013 _223
100	1		_4aut _aGarduño Estrada, Horacio _eautor _924086
245	1	0	_a¿Cómo desarrollar las competencias intelectuales? / _cHoracio Garduño Estrada.
250			_aPrimera edición.
264		1	_aMéxico : _bEditorial Trillas, _cc2013.
264		4	_c©2013.
300			_a167 páginas : _bfiguras,ilustraciones, tablas ; _c23 cm
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _ano mediado _bn
338			_2rdacarrier _avolumen _bnc
500			_aIncluye índice onomástico, páginas 159-160. _aIncluye índice analítico, páginas 161-167.
504			_aIncluye bibliografía, páginas 155-157.
505	0		_aCapítulo 1. Aprender a ser -- Capítulo 2. Aprender a aprender --Capítulo 3. Aprender a pensar -- Capítulo 4. Aprender a comunicarse -- Capítulo 5. Aprender a crear.
520			_aEste libro presenta una propuesta para desarrollar las habilidades intelectuales, basada en los cinco ejes de la educación, a saber: - Aprender a ser - Aprender a aprender - Aprender a pensar - Aprender a comunicarse - Aprender a crear La finalidad de esta propuesta es que los estudiantes valoren la importancia del comportamiento del yo, del autoconocimiento del autoconcepto y la autoaceptación, etcétera. Asimismo, la obra comprende el desarrollo de habilidades y destrezas para fomentar la creatividad, elaboración de mapas mentales y conceptuales, así como su aplicación en la práctica diaria para tener aprendizajes significativos, colaborativos y en equipo. También se analizan los tipos de pensamiento lógico, de análisis, síntesis, de deducción, sistémico, crítico y creativo. _cEl texto.
590			_aLicenciatura en Pedagogía Infantil
650	0	4	_aAutoeducación. _924087
650	0	4	_aConducta de vida. _924088
942			_2ddc _cBK