000			02599nad a2200277 i 4500
999			_c30964 _d30965
003			CO-SiCUC
005			20240608104825.0
008			170710b2017 ck ja | |||| 00| 0 spa d
040			_aCO-SiCUC _bspa _cCO-SiCUC _erda
090			_bEIAE-05693 2017
100	1		_aVergara Mendoza, Abel Luis _eautor _4aut _923251
245	1	0	_aStudents and teachers´ perception on the poor english level of students from the basic education undergraduate program with emphasis in english as a foreign language at Corporación Universitaria del Caribe - CECAR / _cAbel Luis Vergara Mendoza, Magda Lorena Laguado Martínez ; directora Beatriz Elena Cárdenas Cárdenas.
264		1	_aSincelejo, _c2017.
300			_aUn CD-Rom (4.220 KB) : _c12 cm _btablas, ilustraciones ;
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _amediado _bn
338			_2rdacarrier _adisco de computadora _bcd
502			_aTrabajo de grado _b(Especialista en Investigación Aplicada a la Educación ) -- _cCorporación Universitaria Del Caribe - CECAR. Facultad de Humanidades y Educación. Especialización en Investigación Aplicada a la Educación, Sincelejo, 2017.
520	1	0	_aEste trabajo pretende comprender, a través de percepciones, las razones del bajo nivel de inglés de los estudiantes del Programa de Licenciatura en Educación Básica con énfasis en inglés como Lengua Extranjera de la Corporación Universitaria del Caribe, CECAR. Se basó en un enfoque cualitativo con un alcance descriptivo, un propósito aplicado y con método inductivo. Este proyecto tuvo como muestra 15 estudiantes de décimo semestre y 3 maestros de inglés del programa. Para llevar a cabo este estudio, se aplicó una encuesta semi estructurada con preguntas abiertas. Las conclusiones emergentes se basaron en: el significado del inglés como asignatura para la muestra, el rendimiento académico en inglés de los estudiantes de décimo semestre y su actitud de aprendizaje hacía la asignatura, el plan de estudios o plan curricular, los recursos e infraestructura, la metodología y las estrategias de enseñanza-aprendizaje, los componentes lingüísticos, los aspectos intrínsecos del aprendizaje del inglés, y la práctica profesional de los profesores. _cEl trabajo.
650	0	4	_aRendimiento en inglés. _934391
650	0	4	_aTesis y disertaciones académicas. _9648
700	1		_4aut _aLaguado Martínez, Magda Lorena _eautora _942680
700	1		_4dir _aCárdenas Cárdenas, Beatriz Elena _edirectora _923253
942			_2Signatura Local _cTE
590			_aEspecialización en Investigación Aplicada a la Educación