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040			_aCO-SiCUC _bspa _cCO-SiCUC _erda
090			_bLCH-05599 2017
100	1		_aOlivera Pérez, Dariana _eautora _4aut _918568
245	1	3	_aEl cuento infantil como estrategia didáctica para el desarrollo de competencias lectoras en los estudiantes del grado 2º de la Institución Educativa Normal Superior de Sincelejo, durante el año 2015 / _cDariana Olivera Pérez, Kennia del Carmen Fernández Díaz y María Eugenia Mejía Meza ; director César Mendoza Martínez.
264		1	_aSincelejo, _c2017.
300			_aUn CD-Rom (3.095 KB) ; _c12 cm
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338			_2rdacarrier _adisco de computadora _bcd
502			_aTrabajo de grado _b(Licenciado en Educación Básica énfasis Humanidades ) -- _cCorporación Universitaria del Caribe - CECAR. Facultad de Humanidades y Educación. Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades Lengua Castellana e Idioma Extranjero Inglés Sincelejo – Sucre 2017.
520	3		_aEn este proyecto de investigación se busca establecer la incidencia que tiene la implementación del cuento infantil como estrategia para desarrollar la competencia lectora en los estudiantes del grado 2º de primaria de la Institución Educativa Normal Superior de Sincelejo. Se obtuvo una muestra compuesta por 17 estudiantes, están en edades comprendidas entre los 7 y 9 años, con un total de 9 niños y 8 niñas pertenecientes a un estrato socioeconómico bajo. _cEl trabajo.
650	1	7	_2armarc _aCuento infantil. _914975
650	1	7	_2armarc _aComprensión de lectura. _9769
650	1	7	_aTesis y disertaciones académicas. _942676
700	1		_4aut _aFernández Díaz, Kennia del Carmen _eautora _918569
700	1		_4aut _aMejía Meza, María Eugenia _eautora _918570
700	1		_4dir _aMendoza Martínez, César _edirector _918571
942			_2Signatura Local _cTE
500			_a.
590			_aLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades