000 | 02178nad a2200313 i 4500 | ||
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999 |
_c30468 _d30468 |
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003 | CO-SiCUC | ||
005 | 20240608104732.0 | ||
008 | 170224b2017 ck odj|| |||| 00| 0 spa d | ||
040 |
_aCO-SiCUC _bspa _cCO-SiCUC _erda |
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090 | _bLCC-05596 2017 | ||
100 | 1 |
_aBerrío Teherán, Gustavo _eautor _4aut _918562 |
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245 | 1 | 0 |
_aFortalecimiento de la cultura ecológico ambiental en los miembros de la comunidad Educativa del Centro Educativo de Pileta Corozal / _cGustavo Berrio Teherán, Leonardo Antonio Contreras Ramos y Víctor David Rojas Bravo ; asesor Mario Gándara Molino. |
264 | 1 |
_aSincelejo, _c2017. |
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300 |
_aUn CD-Rom (2.534 KB) ; _c12 cm |
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336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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337 |
_2rdamedia _amediado _bn |
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338 |
_2rdacarrier _adisco de computadora _bcd |
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502 |
_aTrabajo de grado _b(Licenciado en Educación Básica énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental) -- _cCorporación Universitaria del Caribe - CECAR Facultad de Humanidades y Educación Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental Modalidad a Distancia y Virtual Sincelejo – Sucre 2017. |
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520 | 3 |
_aAdquirir un sentido de pertenencia Ecológico Ambiental hoy en día constituye un pilar primordial para la existencia de todos los seres vivos. Por tal motivo, el Ministerio de Educación Nacional plantea estrategias que sensibilicen a la comunidad educativa para la protección y conservación de los recursos naturales. No obstante, las Instituciones educativas mediante sus PRAES brindar herramientas de mejoramientos que motivan a la comunidad educativa al buen cuidado del entorno escolar. _cEl trabajo. |
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650 | 1 | 7 |
_2armarc _aEducación ambiental. _9925 |
650 | 1 | 7 |
_2armarc _aMedio ambiente educativo _921303 |
650 | 1 | 7 |
_aTesis y disertaciones académicas. _9648 |
700 | 1 |
_4aut _aContreras Ramos, Leonardo Antonio _eautor _918544 |
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700 | 1 |
_4aut _aRojas Bravo, Víctor David _eautor _918563 |
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700 | 1 |
_4ase _aGándara Molino, Mario _easesor _942652 |
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942 |
_2Signatura Local _cTE |
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590 | _aLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambienta | ||
500 | _a. |