000			01963nad a22002777a 4500
999			_c30246 _d30246
003			CO-SiCUC
005			20240608104653.0
008			161130b ck ||||| |||| 00| 0 spa d
040			_aCO-SiCUC _bspa _cCO-SiCUC _erda
090			_bLCH-05481 2016
100	1		_aBurgos Mercado, Samarys Fabiola _eautora _917115
245	1	0	_aLos talleres multimediales como estrategia metodológica para mejorar los bajos niveles de lectoescritura en los estudiantes del grado sexto 04 de la Institución Educativa Lácides C Bersal, año 2016 / _cSamarys Fabiola Burgos Mercado; Lina Patricia Hernández Ortiz y Yornys Lucia Martínez Cabria.
264		1	_aLorica, _c2016.
300			_aUn CD-Rom(1.035 KB) : _bfiguras, fotografías, tablas; _c12 cm
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _amediado _bn
338			_2rdacarrier _adisco de computadora _bcd
502			_aTrabajo de grado _b(Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades) -- _cCorporación Universitaria del Caribe – CECAR, Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Educación Básica con Énfasis en Humanidades, Lengua Castellana e Idioma Extranjero – Inglés, Lorica, 2016.
520			_aEl presente proyecto titulado “Los talleres multimediales como estrategia metodológica para mejorar los bajos niveles de lectoescritura en los estudiantes del grado sexto 04 de la institución Educativa Lacides C Bersal, surge de la problemática de comprensión de los niños investigados. Se da dentro de un marco metodológico en donde el tipo de investigación a aplicar es la descriptiva con enfoque etnográfico, dado la naturaleza del problema.
700	1		_aHernández Ortiz, Lina Patricia _eautora _917116
700	1		_aMartínez Cabria, Yornys Lucia _eautora _917117
700	1		_aAyazo Contreras, Kiliam Vladimir _edirector _917118
942			_2Signatura Local _cTE
500			_a.
590			_aLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades