000			02714nad a22002777a 4500
999			_c30035 _d30035
003			CO-SiCUC
005			20240608104523.0
008			160929b ck ||||| |||| 00| 0 spa d
040			_aCO-SiCUC _bspa _cCO-SiCUC _erda
090			_bLCH-05321 2016
100	1		_aBustillo Morales, Keivin Andrés _eautores _915313
245	1	0	_aEl “Facebook” como estrategia didáctica para potenciar la producción escrita en inglés, del grado sexto de la institución educativa Escuela Normal Superior de Corozal / _cKeivin Andrés Bustillo Morales; Liz Dayana Ortega Navarro y Leymer de Jesús Pérez Martínez.
264		1	_aSincelejo, _c2016.
300			_aUn CD-Rom(2.054 KB) : _bfotografías, gráficas, ilustraciones, tablas ; _c12 cm.
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _amediado _bn
338			_2rdacarrier _adisco de computadora _bcd
502			_aTrabajo de grado _b(Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades) -- _cCorporación Universitaria del Caribe – Cecar, Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades Lengua Castellana e Idioma Extranjero (Inglés). Diplomado en Perfeccionamiento del Inglés. Educación a Distancia y Virtualidad, Sincelejo, 2016.
520			_aEsta monografía se realizó con un grupo de estudiantes de 6º grado en la Institución Educativa Escuela Normal Superior de Corozal, Colombia. Con el propósito de definir el uso de la red social “Facebook” para potenciar el writing, al ser Facebook una fuente informal con un alto potencial comunicativo y de igual manera con un importante grado de familiarización por parte de los estudiantes, la hace valiosa en un ámbito educativo puesto que resulta relevante e innovadora. En cuanto al diseño metodológico, se realiza una investigación de tipo cuantitativo, intentando mejorar las necesidades encontradas y permitiendo que los estudiantes sean actores de su proceso de aprendizaje, para tal propósito se diseñó un ambiente de aprendizaje significativo y trabajo colaborativo, donde el maestro es el promotor de las diversas estrategias de acuerdo a los intereses de los educandos, de igual forma para cumplir dicho objetivo se tuvo en cuenta la observación directa y entrevista semiestructurada y prueba diagnóstica para la información recolectada.
700	1		_aOrtega Navarro, Liz Dayana _eautora _915314
700	1		_aPérez Martínez, Leymer de Jesús _eautor _915315
700	1		_aSierra Duarte, Orlando Ramiro _edirector _94149
942			_2Signatura Local _cTE
590			_aLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades Lengua Castellana e Idioma Extranjero In
500			_a.