000			02217nad a22002777a 4500
999			_c29634 _d29634
003			CO-SiCUC
005			20240608104414.0
008			160809b ck ||||| |||| 00| 0 spa d
040			_aCO-SiCUC _bspa _cCO-SiCUC _erda
090			_bLCH-05102 2016
100	1		_aAndrade del Toro, Norella _eautora _913268
245	1	0	_aEnseñanza por contenidos como estrategia para fortalecer el aprendizaje del inglés en las estudiantes del grado tercero de la IE Sofía Camargo de Lleras / _cNorella Andrade del Toro ; Fabiola Beleño Jiménez y Yesenia Martínez Barandica.
264		1	_aBarranquilla , _c2016.
300			_aUn CD-Rom(1.788 KB) : _bgráficas, ilustración ; _c12 cm.
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _amediado _bn
338			_2rdacarrier _adisco de computadora _bcd
502			_aTrabajo de grado _b(Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades) -- _cCorporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades, Lengua Castellana e Idioma Extranjero (Inglés). Modalidad a Distancia y Virtualidad. Diplomado en Evaluación por Competencias. Barranquilla, 2016.
520			_aEste trabajo presenta una descripción de los aspectos más relevantes de la metodología de enseñanza de lenguas extranjeras Clil para su implementación en el grado tercero de Básica Primaria, sustentado en los planteamientos teóricos de David Marsh, el modelo de las cuatro C propuesto por Do Coyle y el aprendizaje significativo; su objetivo es determinar cómo la aplicación de los principios de Clil permite fortalecer los procesos de enseñanza aprendizaje tanto de la lengua extranjera como del área de Ciencias Naturales, los niveles de significación y uso del idioma, y el desarrollo de habilidades cognitivas en las estudiantes.
700	1		_aBeleño Jiménez, Fabiola _eautora _913269
700	1		_aMartínez Barandica, Yesenia _eautora _913270
700	1		_aLengua, Claudia _edirectora _913271
942			_2Signatura Local _cTE
590			_aLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades Lengua Castellana e Idioma Extranjero In
500			_a.