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040 _aCO-SiCUC
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_cCO-SiCUC
_erda
090 _bLCC-05022 2015
100 1 _4aut
_aAvendaño Riapira, María Emilce
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245 1 0 _aLa indagación científica como estrategia pedagógica para aprender el cuidado del medio ambiente /
_cMaría Emilce Avendaño Riapira... [y otros cinco]
264 _aVillavicencio,
_c2015.
300 _aUn CD-Rom (1.094 KB)
_bgráficas, imágenes, tablas
_c12 cm
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_adisco de computadora
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502 _aTrabajo de grado
_b(Licenciado en Educación Básica - Ciencias Naturales y Educación Ambiental ) --
_cCorporación Universitaria del Caribe - CECAR. Facultad de Humanidades y Educación Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental. Villavicencio, 2015.
520 _aesta propuesta se permite incentivar a los docentes y estudiantes a que utilicen la estrategia de indagación científica para aprender el cuidado del medio ambiente en el Instituto Ciudad De Villavicencio en el grado segundo, ya que las estrategias pedagógicas son la base fundamental para el aprendizaje significativo en los estudiantes. Esta propuesta nace de la observación directa a los 11 estudiantes del grado segundo en una clase de ciencias naturales donde se percibe lo tradicionalista de la clase y el bajo interés por aprender y participar, también se observa su comportamiento dentro del Instituto y su conducta frente al cuidado del medio ambiente. Se realiza una entrevista a los docentes de la asignatura de ciencias naturales donde se afirma que en el Instituto Ciudad De Villavicencio el grado segundo los estudiantes no utilizan la estrategia de indagación científica para aprender el cuidado del medio ambiente.
700 1 _4aut
_aGarcía Gómez, Sandra Milena
_eautora
_911615
700 1 _4aut
_aGutiérrez Díaz, María Alejandra
_eautora
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700 1 _4aut
_aMorales Parrado, Omar Pompilio
_eautor
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700 1 _4aut
_aRoa Gil, Leidy Julieth
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700 1 _aRodríguez Quiroga, Gloria Stella
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942 _2Signatura Local
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590 _aLicenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental