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040 _aCO-SiCUC
_bspa
_cCO-SiCUC
_erda
090 _bLCC-05018 2015
100 1 _4aut
_aÁlvarez Corrales, Marelys de Jesús
_eautora
_911583
245 1 0 _aEvolución del rol del docente colombiano en la última década (2005 – 2015) /
_cMarelys de Jesús Álvarez Corrales... [y otros cinco]
264 _aVillavicencio,
_c2015.
300 _aUn CD-Rom (781 KB)
_bgráficas, imágenes, tablas ;
_c12 cm
336 _2rdacontent
_atexto
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_amediado
_bn
338 _2rdacarrier
_adisco de computadora
_bcd
502 _aTrabajo de grado
_b(Licenciado en Educación Básica - Ciencias Naturales - Humanidades) --
_cCorporación Universitaria del Caribe - CECAR, Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales - Lenguas Castellanas e Idiomas Extranjeros. Villavicencio, 2015.
520 _aEl presente estudio se enfoca en la caracterización del Rol del Docente Colombiano durante la última década (2005 – 2015) a través de un estudio cualitativo de tipo histórico – hermenéutico debido a su naturaleza. En él se maneja el estudio de variables tan importantes como la percepción y valoración social del docente, políticas de formación docente y cambios y retos del rol docente que permitieron determinar la importancia que tiene la profesión docente en la actualidad en el país pero sin embargo no se le da la debida valoración a su labor. Además, se puede evidenciar como en el sentido histórico la imagen del docente ante la sociedad colombiana se ha deteriorado debido a múltiples factores que van desde lo político, social, axiológico, personal, entre otros que han sido determinantes en la construcción de una visión a futuro de la formación docente y de las especificaciones de las cualidades que este debe poseer para posicionarse de una mejor manera en su comunidad.
700 1 _4aut
_aTorres Mendoza, Angy Marcela
_eautora
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700 1 _4aut
_aMuñoz González, Luz Stella
_eautora
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700 1 _4aut
_aLizcano León, Edid Yanith
_eautora
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_aCuellar Aguilar, Ilcia
_eautora
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700 1 _aUrrego Torres, Carmen Ercy
_edirectora
_911588
942 _2Signatura Local
_cTE
999 _c29310
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590 _aLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambienta
500 _a.