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040			_aCO-SiCUC _bspa _cCO-SiCUC _erda
090			_bLCH-05014 2015
100	1		_4aut _aPeña Agudelo, Yina Marcela _eautora _911555
245	1	0	_aEstrategias didácticas para desarrollar la producción de textos escritos en los estudiantes del grado cuarto, sede Atanasio Girardot, Institución Educativa Marco Fidel Suárez / _cYina Marcela Peña Agudelo, Yazmín Valencia Sánchez ; directora, Gloria Stella Rodríguez Quiroga.
264			_aVillavicencio, _c2015.
300			_aUn CD-Rom (1.616 KB) _bgráficas, imágenes, tablas ; _c12 cm
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502			_aTrabajo de grado _b(Licenciado en Educación Básica - Humanidades) -- _cCorporación Universitaria del Caribe - CECAR, Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Lengua Castellana e Idioma Extranjeros. Villavicencio, 2015.
520			_aEl concepto ciencia del texto tiene el propósito de concebir la producción escrita desde una concepción interdisciplinar y no solo remitido a estructuras propias de la lingüística o de las capacidades cognitivas, sino que integra la psicología y la sociología, entre otras ciencias, que influyen y ayudan a entender por medio del texto, al hablante (escritor) y el oyente (lector). Este trabajo: “Estrategias didácticas para desarrollar la producción de textos escritos en los estudiantes del grado cuarto, sede Atanasio Girardot, Institución Educativa Marco Fidel Suárez”, es una contribución a la solución de los problemas de un grupo de primaria, motivándolos a escribir textos narrativos, debido al hecho de que gran parte de sus debilidades son por la pésima ortografía de palabras, cohesión y coherencia de frases y párrafos, además de la indisciplina de algunos de ellos.
700	1		_4aut _aValencia Sánchez, Yazmín _eautora _911556
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