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003			CO-SiCUC
005			20240608104325.0
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040			_aCO-SiCUC _bspa _cCO-SiCUC _erda
090			_bLCH-05013 2015
100	1		_4aut _aMateus Olave, Heidy Natalia _eautora _911550
245	1	0	_aHabilidades comunicativas en la enseñanza del inglés en primaria / _cHeidy Natalia Mateus Olave... [y otros cuatro]
264			_aVillavicencio, _c2015.
300			_aUn CD-Rom (1.679 KB) _bgráficas, imágenes, tablas ; _c12 cm
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _amediado _bn
338			_2rdacarrier _adisco de computadora _bcd
502			_aTrabajo de grado _b(Licenciado en Educación Básica - Humanidades) -- _cCorporación Universitaria del Caribe - CECAR, Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Lengua Castellana e Idioma Extranjeros. Villavicencio, 2015.
520			_aEl desarrollo de las competencias comunicativas y habilidades (writing, reading, listening, speaking) en la adquisición del inglés como lengua extranjera en los estudiantes es una de las dificultades más comunes en las instituciones educativas actualmente. Por esta razón la siguiente investigación tuvo como objetivo principal el análisis de la formación que tienen los docentes de inglés de básica primaria que orientan la asignatura inglés y su relación con las prácticas de aula, material didáctico utilizado y los ambientes para la enseñanza del idioma inglés en el liceo infantil Licafo de Villavicencio. Otro aspecto fue identificar las falencias existentes en los docentes de esta institución en competencias comunicativas y habilidades en el idioma inglés.
700	1		_4aut _aCervera Salcedo, Leidy _eautora _911551
700	1		_4aut _aCéspedes Gil, Roger Edison _eautor _911552
700	1		_4aut _aZafra Ortega, Ronald _eautor _911553
700	1		_aUrrego Torres, Carmen Ersy _edirectora _911554
942			_2Signatura Local _cTE
999			_c29305 _d29305
590			_aLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades