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040			_aCO-SiCUC _bspa _cCO-SiCUC _erda
090			_bLCH-05008 2015
100	1		_4aut _aGiraldo Giraldo, Alba Nelly _eautora _911517
245	1	0	_aCiclo de lectura y didácticas para la comprensión de textos narrativos en los estudiantes del grado tercero de la sede el vergel, Institución Educativa la Esmeralda, municipio de puerto rico – Caquetá / _cAlba Nelly Giraldo Giraldo, José René Hoyos Sepúlveda, Ledier Ríos Castillo ; directora, Gloria Stella Rodríguez Quiroga.
264			_aVillavicencio, _c2015.
300			_aUn CD-Rom (2.417 KB) _bgráficas, imágenes, tablas ; _c12 cm
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338			_2rdacarrier _adisco de computadora _bcd
502			_aTrabajo de grado _b(Licenciado en Educación Básica - Humanidades) -- _cCorporación Universitaria del Caribe - CECAR, Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Lengua Castellana e Idioma Extranjeros. Villavicencio, 2015.
520			_aLa investigación denominada “Ciclo de lectura y didácticas para la comprensión de textos narrativos en los estudiantes del grado tercero de la Sede El Vergel, Institución Educativa La Esmeralda, Municipio de Puerto Rico – Caquetá”, comienza con el conocimiento de las necesidades de lectura y comprensión textos de la población, por la falta de motivación y dificultades en la realización de estas actividades en el área de Lengua Castellana. El nivel de comprensión de los estudiantes, es literal; pero, deben estar preparados para desarrollar la capacidad para inferir o criticar un texto a partir de los componentes semánticos, sintácticos y pragmáticos, porque están contenidos en las pruebas de Estado. Además, el objetivo de mejorar en la comprensión de textos, les permite desarrollar su pensamiento, intelecto, reflexión, lenguaje y por tanto, en todas las áreas del saber. La metodología se ha desarrollado a partir de una metodología de la investigación-acción, fundamentada en tres etapas principales: la primera consiste en la revisión de literatura para profundizar y estructurar el trabajo; en la fase de trabajo de campo, se aplicaron las pruebas, con explicación y acompañamiento para propiciar el cambio de comportamiento y mejorar la comprensión de textos; y, finalmente, capturar o consolidar el presente documento.
700	1		_4aut _aHoyos Sepúlveda, José René _eautor _911518
700	1		_4aut _aRíos Castillo, Ledier _eautor _911519
700	1		_aRodríguez Quiroga, Gloria Stella _edirectora _911520
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590			_aLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades