000			02037nad a22002657a 4500
003			CO-SiCUC
005			20240608104311.0
008			160428b xxu||||| |||| 00| 0 spa d
040			_aCO-SiCUC _bspa _cCO-SiCUC _erda
090			_bLCH-04960 2015
100	1		_4aut _aNieto Benavides, Natividad _eautora _911218
245	1	0	_aEstrategias que fortalecen las habilidades de comprensión lectora en los estudiantes del grado tercero de la Institución Educativa Hogar del Niño del municipio de Valledupar / _cNatividad Nieto Benavides, Karen Paola Pérez Cadena, Cinthia Paola Ramos Ceballos.
264			_aValledupar, _c2015.
300			_aUn CD-Rom (475 KB) _c12 cm
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _amediado _bn
338			_2rdacarrier _adisco de computadora _bcd
502			_aTrabajo de grado _b(Licenciado en Educación Básica - Humanidades) -- _cCorporación Universitaria del Caribe - CECAR, Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Lengua Castellana e Idioma. Valledupar, 2015.
520			_aEl presente trabajo de investigación pretende orientar sobre la deficiencia que se presenta en la comprensión de textos teniendo como objetivo general determinar acciones que fortalezcan las habilidades de comprensión lectora en los alumnos del grado 3° de la i. e. hogar del niño, durante su proceso lector; y apoyados en las teorías de Ausubel, Vygotsky y Solé, concluyendo que la comprensión lectora es un proceso mental complejo que toca a la mayoría de nuestros estudiantes dificultándoles ser lectores autónomos y competentes capaces de enfrentarse a cualquier tipo de textos donde logran interpretar y apropiarse del conocimiento.
700	1		_4aut _aPérez Cadena, Karen Paola _eautora _911219
700	1		_4aut _aRamos Ceballos, Cinthia Paola _eautora _911220
700	1		_aGarcía Fuentes, Ena Luisa _edirectora _94045
942			_2Signatura Local _cTE
999			_c29239 _d29239
590			_aLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades