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040			_aCO-SiCUC _bspa _cCO-SiCUC _erda
090			_bLCH-04959 2015
100	1		_4aut _aMolina Brito, Martha Laura _eautora _911215
245	1	0	_aUtilización de cuentos tradicionales wayuu, en el proceso de comprensión lectora en los niños y niñas de 3º grado, del Centro Etno-educativo Escuela Rural Mixta, del corregimiento de la duda, municipio de distracción, la Guajira / _cMartha Laura Molina Brito, Carlos De Jesús Saldaña Aristizabal, Edgar Torres Brito ; directora, Ena Luisa García Fuentes.
264			_aValledupar, _b2015.
300			_aUn CD-Rom (266 KB) _c12 cm
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _amediado _bn
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502			_aTrabajo de grado _b(Licenciado en Educación Básica - Humanidades) -- _cCorporación Universitaria del Caribe - CECAR, Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Lengua Castellana e Idioma. Valledupar, 2015.
520			_aEste trabajo hace un análisis de la utilización de los cuentos tradicionales wayuu, en los procesos de comprensión lectora en los niños y niñas de 3º grado, del centro etno-educativo escuela rural mixta, del corregimiento de La Duda, municipio de Distracción, La Guajira, para poder lograr esto requiere el de primeramente hacer el análisis en la utilización de los cuentos tradicionales Wayuu, en los procesos de comprensión lectora en los niños y niñas de 3º grado, del centro etno-educativo Escuela Rural mixta, del corregimiento de La Duda, municipio de Distracción, en el departamento de la Guajira. , Detectando las falencias en la comprensión lectora en los niños, Reflexionando sobre la ventaja en la utilización y Valorar el avance obtenido en este proceso.
700	1		_4aut _aSaldaña Aristizabal, Carlos de Jesús _d _eautor _911216
700	1		_4aut _aTorres Brito, Edgar _eautor _911217
700	1		_aGarcía Fuentes, Ena Luisa _edirectora _94045
942			_2Signatura Local _cTE
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590			_aLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades