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040			_aCO-SiCUC _bspa _cCO-SiCUC _erda
090			_bLCH-04954 2015
100	1		_4aut _aGarcía Sanjuán, Maira _eautora _911202
245	1	0	_aPotencializar la lectura a través de los cuentos infantiles / _cMaira García Sanjuán, Kelli Vergara Silva ; director, David de Jesús Acosta Meza.
264			_aSincelejo, _c2015.
300			_aUn CD-Rom (518 KB) _bimágenes ; _c12 cm
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502			_aTrabajo de grado _b(Licenciado en Educación Básica - Humanidades) -- _cCorporación Universitaria del Caribe - CECAR, Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Lengua Castellana e Idioma. Sincelejo, 2015.
520			_aEsta monografía está diseñada para “Potenciar la lectura a través de los cuentos infantiles” en la institución María Inmaculada en el grado tercero, tiene como objetivo promover la lectura, determinando las dificultades que tienen para el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiante de tercer grado, fomentar el hábitos de lectura de textos lúdicos e informativos, teniendo en cuenta las referencias de otras investigaciones a nivel internacional, nacional y regional. También nos apoyamos en las teorías de Vygotsky, Montessori y Durkheim, para luego tener y diseñar una metodología cualitativa descriptiva a través de las encuestas, entrevistas, prueba diagnóstica y observaciones directas, para así crear estrategias de reconocimiento. Dinámicas y producción de cuentos infantiles logrando un proceso de enseñanza significativo emanado con la motivación y la construcción de un nuevo conocimiento.
700	1		_4aut _aVergara Silva, Kelli _eautora _911203
700	1		_aAcosta Meza, David de Jesús _edirector _936603
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590			_aLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades