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_erda
090 _bLCH-04926 2015
100 1 _4aut
_aDeulofeutt Meza, Liseth Elena
_eautora
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245 1 0 _aLecturas creativas y divertidas como herramientas para fortalecer el hábito lector en los estudiantes de tercer grado de la Institución Educativa Manuel Edmundo Mendoza, Sede, Antonio de la Torre y Miranda /
_cLiseth Elena Deulofeutt Meza, Marggy Elena García Castellar, María Alejandra Rivero Teherán ; director, David Acosta Meza.
264 _aSincelejo,
_c2015.
300 _aUn CD-Rom (948 KB)
_bimágenes ;
_c12 cm
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_adisco de computadora
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502 _aTrabajo de grado
_b(Licenciado en Educación Básica - Humanidades) --
_cCorporación Universitaria del Caribe - CECAR, Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Lengua Castellana e Idioma. Sincelejo, 2015.
520 _aLa presente investigación lleva por título, lecturas creativas y divertidas como herramientas para fortalecer el hábito lector en los estudiantes de tercer grado de la I E M E M sede ANTONIO DE LA TORRE Y MIRANDA, cuyos objetivos son: Promover estrategias de lecturas creativas y divertidas en los estudiantes de tercer grado que potencien el hábito lector, Identificar las dificultades lectoras que presenten los estudiantes de tercer grado, fomentar estrategias de lectura creativas y divertidas que potencien el hábito lector en los estudiantes de tercer grado y valorar los niveles de los estudiantes a través de lecturas creativas y divertidas, se referenciaron a los siguientes teóricos, David Ausubel, María Eugenia Dubois y Nelson Goodman, utilizando la metodología cualitativa y descriptiva. Ya que busca describir, interpretar, y comprender la realidad y las actuaciones de las personas en este caso las actitudes de los estudiantes de tercer grado de la I E M E M, sede ANTONIO DE LA TORRE Y MIRANDA.
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_aGarcía Castellar, Marggy Elena
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_aRivero Teherán, María Alejandra
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700 1 _aAcosta Meza, David
_edirector
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942 _2Signatura Local
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590 _aLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades