000			02265nad a22002657a 4500
003			CO-SiCUC
005			20231002104857.0
008			160425b xxu||||| |||| 00| 0 spa d
040			_aCO-SiCUC _bspa _cCO-SiCUC _erda
090			_bLCH-04921 2015
100	1		_4aut _aArias Bertel, Jessica Paola _eautora _911005
245	1	0	_aLa lectura en voz alta como estrategia para mejorar la comprensión lectora en estudiantes del grado quinto de la Institución Educativa Antonio Lenis Sede los Carrenales de Sincelejo en año 2014 / _cJessica Paola Arias Bertel, Kelly Johanna Nisperuza Pineda ; directora, Neiza Ramos Echeverría
264			_aSincelejo, _c2015.
300			_aUn CD-Rom (1.025 KB) _bgráficas, imágenes, tablas ; _c12 cm
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _amediado _bn
338			_2rdacarrier _adisco de computadora _bcd
502			_aTrabajo de grado _b(Licenciado en Educación Básica - Humanidades) -- _cCorporación Universitaria del Caribe - CECAR, Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Lengua Castellana e Idioma. Sincelejo, 2015.
520			_aLa comprensión lectora es la capacidad para entender lo que se lee, tanto en referencia al significado de las palabras que forman un texto, como con respecto a la comprensión global del texto mismo. La comprensión es importante para cada persona entender y relacionar el texto con el significado de las palabras. Es el proceso a través del cual el lector "interactúa" con el texto sin importar la longitud o brevedad del párrafo. Del mismo modo la lectura en voz alta utilizada como estrategia de enseñanza a través de la cual se da la oportunidad a los estudiantes de tener una experiencia literaria con un nivel superior al que ellos podrían tener por sí mismos, haciendo uso de los ritmos, la fluidez al leer, los tonos, entre otros, también permite entender el funcionamiento del lenguaje escrito, cómo funcionan los textos y se amplía su vocabulario.
700	1		_4aut _aNisperuza Pineda, Kelly Johanna _eautora _950638
700	1		_aRamos Echeverría, Neiza _edirectora _911007
942			_2ddc _cTE
999			_c29178 _d29178
500			_a.
590			_aLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades