000			02055nad a22003017i 4500
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003			CO-SiCUC
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008			160418b20152016ck ||||| |||| 00| 0 spa d
040			_aCO-SiCUC _bspa _cCO-SiCUC _erda
090			_bLCH-04875 2015
100	1		_4aut _aHernández Banquez, Yiseth _eautora _910682
245	1	0	_aDiseño e Implementación de estrategias activas, para superar la Disortografía, en los estudiantes de cuarto grado de la Institución Educativa María Inmaculada del municipio de San Marcos Sucre durante el año 2015 / _cYiseth Hernández Banquéz, Tatiana Castro Atencia ; asesora, Claudia Lengua.
264		1	_aSan Marcos Sucre, _c2015.
300			_aUn CD-Rom (1.195 KB) _bimágenes, tablas ; _c12 cm
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _amediado _bn
338			_2rdacarrier _adisco de computadora _bcd
502			_aTrabajo de grado _b(Licenciado en Educación Básica - en Humanidades Lengua Castellana Ingles ) -- _cCorporación Universitaria del Caribe - CECAR. Facultad de Humanidades y Educación Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades Lengua Castellana Ingles.San Marcos - Sucre, 2015.
520			_aLas dificultades de Disortografia que presentan los estudiantes, interfieren de manera seria en su rendimiento académico y desarrollo formativo por lo que representa un problema de aprendizaje. La investigación se llevó a cabo entre los estudiantes de cuarto grado de la Institución Educativa María Inmaculada en el Municipio de San Marcos, durante los meses de Abril, Mayo y Junio del año lectivo 2015.
650	0	7	_2armarc _aAptitud de aprendizaje. _91766
650	0	7	_2armarc _aEducación primaria. _91087
650	0	7	_2armarc _aMétodos de enseñanza _xOrtografía. _916796
650	0	7	_2armarc _aTrabajo de grado y disertaciones académicas. _918280
700	1		_4aut _aCastro Atencia, Tatiana _eautora _910683
700	1		_aLengua,Claudia _easesora _910684
942			_2ddc _cTE
590			_aLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades