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_erda
090 _bLCH-04860 2015
100 1 _4aut
_eautora
_aGarcía Rojas, María Clauida
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245 1 0 _aEstrategias pedagógicas que fomentan el hábito de lectura en los estudiantes de tercer grado del Centro Educativo Cristo Rey de Malambo /
_cMaría Claudia García Rojas; Angélica Patricia Larios García; Yenilza Padilla Beltrán
264 1 _aBarranquilla,
_c2015.
300 _aUn CD-Rom (453 KB) :
_cgráfica, imágenes, tablas ;
_e12 cm
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_amediado
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_adisco de computadora
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502 _aTrabajo de grado
_b(Licenciado en Educación Básica - Humanidades) --
_cCorporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades, Lengua Castellana e Idioma. Barranquilla, 2015.
520 _aLeer es una palabra familiar que todos los educadores, ha marcado y sigue marcando un función esencial de la, la lectura es una actividad que ayuda al ser humano a desarrollarse íntegramente, es decir en todas sus potencialidades. Al abordar el tema de la comprensión lectora partimos de los problemas que más vivamente afectan a todos los docentes en general, ya que sin duda la lectura constituye una misión histórica de la escuela. Este trabajo está orientado a elaborar una visión comprensiva de la lectura en la escuela mediante estrategias metodológicas que permitan el desarrollo de las habilidades comunicativas y que permitan a los estudiantes avanzar en el dominio de la comprensión lectora. Palabras Claves: Evaluar, didácticas, estrategias, aprendizaje, contexto, lectoescritura, educación, estudiantes, habilidades, destrezas.
650 0 7 _2armarc
_aAptitud de aprendizaje.
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_aLibros y lecturas.
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_aMétodos de enseñanza.
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_aTrabajo de grado y disertaciones académicas.
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700 1 _aLarios García, Angélica Patricia
_eautora
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590 _aLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades