| 000 | 01229nab a2200217 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | CO-SiCUC | ||
| 005 | 20151123104208.0 | ||
| 008 | 151123b ck ||||| | 0 0 spa d | ||
| 040 |
_aCO-SiCUC _bspa _cCO-SiCUC _erda |
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| 100 |
_aBretag, Tracey _96973 |
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| 110 |
_aUniversidad EAFIT _94653 |
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| 245 |
_aLo que sucede con el aprendizaje cuando la confianza desaparece / _cTracey Bretag |
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| 260 |
_aMedellín, Antioquia : _bLa universidad, _c2014 |
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| 300 |
_a163 páginas : _bilustraciones ; _c24 cm |
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| 520 | _aLa doctora en educación Tracey Bretag, autora de esta reflexión, ofreció el 30 de septiembre de 2014 la conferencia Construir confianza: construir integridad, que se erigió como la actividad central de la actual fase del proyecto institucional eafitense Atreverse a Pensar. Tracey llama la atención sobre lo que significa un concepto como la confianza a la hora de replantear la relación profesor-estudiante. | ||
| 650 | 1 | 4 |
_2ARMARC _aAprendizaje _xPublicaciones seriadas. _96817 |
| 650 | 1 | 4 |
_2ARMARC _aEnseñanza _xPublicaciones seriadas. _96826 |
| 650 | 1 | 4 |
_2ARMARC _aRelaciones maestro-estudiante _xPublicaciones seriadas. _93755 |
| 773 | 0 |
_tEl eafitense _x0124-3624 _dN°107 (2014) |
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| 942 |
_2ddc _cHE |
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| 999 |
_c28510 _d28510 |
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