000			01676nab a2200289 a 4500
001			004819
008			150305r2003 ck r 000 u spa d
012			_aCuatrimestral
022			_a1657-4400
110			_aColsubsudio
222			_aSaludarte
240			_aRevista de Salud por Niños de las Américas
245			_aFamilias y escuelas de niños (as) con comportamientos agresivos y prosociales: _bClaves para su intervención, Medellín, Colombia, 2000 - 2002 / _cLuz María Agudelo. [et al] .
260			_aBogotá: _bLa Entidad, _c2002.
300			_a63 p. ; 28 cm.
362			_aVol. 7 _bNo. 3 _c(Dic., 2002) ; _dp. 9 - 35
506			_aPréstamo interno
520			_aIdentificar niños (as) de 3-7 años con comportamientos agresivos y prosociales, las características de las familias y escuelas que se relacionan con ambos comportamientos. Mediante un estudio de tipo descriptivo, correlacional y exploratorio con enfoques y técnicas cuanticualitativos se diseñó y validó una Escala psicométrica de 46 preguntas para conductas agresivas y prosociales denominado COPRAG. Se aplicó una muestra probabilística (a:0.05, error de muestreo de 0.028, p0.15) de 714 niños en 20 establecimeintos de preescolar y primaria de estrato dos de la ciudad de Medellín, Colombia.
650			_aAGRESION ALTRUISMO COMPORTAMIENTO INFANTIL ESCUELA FAMILIA
773	0		_aSaludarte _gVol. 7 ,No. 3 ,(Dic., 2002) ; ,p. 9 - 35 _x1657-4400
592			_aBiblioteca Central _bR0124 - Donación _cHemeroteca
593			_a10 de noviembre de 2003
594			_aGráficas, imágenes, tablas
595			_aSalud infantil
942			_2ddc _cAS
999			_c20784 _d20784