Hermenéutica analógica, a través de filosofía para niños: Estudio de caso, en alumnos de educación básica / Tania Rodríguez Alonso.
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ArtículoDetalles de publicación: Bogotá: La Editorial, 2013Descripción: 96 páginas ; 29 cmISSN: 1692-4053Tema(s): Analogía -- Publicaciones seriadas.Conocimiento -- Publicaciones seriadas.Investigación -- Publicaciones seriadas.Hermenéutica -- Publicaciones seriadas
En: Revista Internacional Magisterio No. 63,(Julio - Agosto, 2013),p. 18Resumen: Si en los primeros años de la escuela primaria se promueve el desarrollo del pensamiento crítico, se promueve que los alumnos investiguen y, sobre todo, que interpreten de forma personal, apropiandose de los conocimientos y expresando de forma analítica y crítica, seguramente serán alumnos que tengan un mejor aprovechamiento de los conocimientos adquiridos y desarrollados a lo largo de su vida.
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Si en los primeros años de la escuela primaria se promueve el desarrollo del pensamiento crítico, se promueve que los alumnos investiguen y, sobre todo, que interpreten de forma personal, apropiandose de los conocimientos y expresando de forma analítica y crítica, seguramente serán alumnos que tengan un mejor aprovechamiento de los conocimientos adquiridos y desarrollados a lo largo de su vida.
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03 de junio de 2014
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Educación y pedagogía
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