Su búsqueda retornó 3 resultados.

Ordenar
Resultados
El respeto en la convivencia escolar de los estudiantes del grado 3 - B de la Institución Educativa Belén municipio de Montelíbano [Archivo de computador] / Adis Rodríguez Díaz y Dernis Diaz Humanez

por Rodríguez Díaz,Adis | Diaz Humanez,Dernis.

Idioma: Español Detalles de publicación: Sincelejo , 2014Nota de disertación: Trabajo de grado (Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental). -- CECAR. Facultad de Humanidades y Educacion. Modalidad a distancia y virtual. Licenciado. 2014. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1) . Ubicación(es): Signatura topográfica: LCC-04257 2014.

La literatura infantil como estrategia pedagógica para favorecer los valores en los estudiantes de educación básica / Diego Benítez Julio y Rocío Galindo Dovale

por Benítez Julio,Diego | Galindo Dovale,Rocío.

Idioma: Español Detalles de publicación: Sincelejo , 2011Nota de disertación: Trabajo de grado (Licenciado en Educación Básica Énfasis en Humanidades, Lengua Castellana e Idioma Extranjero Inglés). -- CECAR. Facultad de Educación. Licenciado, 2011. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1) . Ubicación(es): Signatura topográfica: LCH-02995 2011.

La música como herramienta promotora del respeto en los jóvenes y adolescentes del barrio Dos de Septiembre de Sincelejo - Sucre [Archivo de computador] / Juan David Cardona Banquett, Eduar José Guzmán Vergara y Luis Antonio Narváez Bertel

por Cardona Banquett, Juan David | Guzmán Vergara, Eduar José | Narváez Bertel, Luis Antonio | Fuentes Fuentes, Luz Estella [asesora].

Idioma: Español Nota de disertación: Trabajo de grado (Licenciado en Educación Básica - Artística) -- Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Artística, Sincelejo. 2014. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1) . Ubicación(es): Signatura topográfica: LCA-04388 2014.

Páginas
footer