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Pilososcom como estrategia pedagógica para mejorar el proceso de lectoescritura en los niños y niñas del grado segundo de educación básica del Centro Educativo Indígena Siloe de Sampués Sucre / Carmen María Peña Navarro

por Peña Navarro,Carmen María.

Idioma: Español Detalles de publicación: Sincelejo , 2011Nota de disertación: Licenciado en Educación Básica Énfasis en Tecnología e Informática Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1) . Ubicación(es): Signatura topográfica: 372.4P419p.

Saber leer / Marianne Peronard y Romualdo Ibáñez ; coordinador Giovanni Parodi.

por Peronard, Marianne | Ibáñez, Romualdo | Parodi, Giovanni [coord.].

Idioma: Español Detalles de publicación: México : Aguilar : Instituto Cervantes, 2010Disponibilidad: No disponible:Dañado (1). En tránsito (1).

La lectura de diarios impresos como estrategia metodologógica para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes e grado 5º de educación básica de la Institución Educativa Madre Teresa de Calcuta en la ciudad de Cartagena departamento de Bolívar / Sixta Bolaño Hoyos y Raúl Santos Bertel

por Bolaño Hoyos,Sixta | Santos Bertel,Raúl.

Idioma: Español Detalles de publicación: Sincelejo , 2009Nota de disertación: Licenciado en Español y Literatura Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1) . Ubicación(es): Signatura topográfica: LCE-02290 2009.

Las Tic como estrategias pedagógicas en la lectura / Álvaro Gómez Mancera y Anny Anais Aguilar Romero

por Gómez Mancera,Álvaro | Aguilar Romero,Anny Anais.

Idioma: Español Detalles de publicación: Sincelejo , 2009Nota de disertación: Licenciado en Educación Básica Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1) . Ubicación(es): Signatura topográfica: LC-02313 2009 .

El proceso lecto-escritor mediado por las canciones infantiles para el desarrollo de competencias comunicativas / Humberto Antonio González Macea y Sandra Ibet Campo Hoyos

por González Macea,Humberto | Campo Hoyos,Sandra Ibet.

Idioma: Español Detalles de publicación: Sincelejo , 2009Nota de disertación: Licenciado en Educación Básica Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1) . Ubicación(es): Signatura topográfica: LC-02314 2009.

Creación literaria en el aula: el cuento como estrategia pedagógica para desarrollar competencias de comprensión lectora y producción textual en los estudiantes de quinto grado de la Institución Educativa Normal Superior del municipio de Montería / María Mercedes Sarrazola Garcés, Pedro Sierra Peñates y Sindy Vega Pico ; director, David Herrera Serna.

por Sarrazola Garcés, María Mercedes [autora] | Sierra Peñates, Pedro [autor] | Vega Pico, Sindy [autora] | Herrera Serna, David [director].

Editor: Montería : Corporación Universitaria del Caribe – CECAR, 2021Nota de disertación: Trabajo de grado (Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Humanidades, Lengua Castellana e Inglés) -- Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades, Lengua Castellana e Inglés. Montería - Córdoba, 2021. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1) . Ubicación(es): Signatura topográfica: LCH-08458 2021.

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