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Incidencia de la salida de campo como pretexto para redactar historietas que contribuyan a mejorar la lecto-escritura de los estudiantes de 5§ del Centro Educativo Caño Prieto sede María Inmaculada / Mildret del Carmen Bárcenas Luna y Argelys Leonor Ojeda Caldera

por Bárcenas Luna,Mildret del Carmen | Ojeda Caldera,Argelys Leonor.

Idioma: Español Detalles de publicación: Sincelejo , 2011Nota de disertación: Trabajo de grado (Licenciatura en Educación Básica Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental). -- CECAR. División de Educación Abierta y a Distancia. Licenciado, 2011. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1) . Ubicación(es): Signatura topográfica: LCC-03060 2011.

La guía de trabajo como estrategia para enseñar comprensión lectora a los niños de 5º grado de la institución educativa Manuel Ruiz Álvarez / Carmen C Posada Alcalá; Lazaro Vertel Ramos y Nubia Rincón López

por Posada Alcalá,Carmen C | Vertel Ramos,Lázaro | Rincón López,Nubia.

Idioma: Español Detalles de publicación: Sincelejo , 2011Nota de disertación: Trabajo de grado (Licenciatura en Español y Literatura). -- CECAR. División de Educación Abierta y a Distancia. Licenciado, 2011. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1) . Ubicación(es): Signatura topográfica: LCE-03094 2011.

Guía de trabajo para mejorar el desarrollo de la capacidad en comprensión lectora de los estudiantes del grado 3º de básica primaria / Lucía Sáez; Ana Isabel Galaraga y Mercedes Domínguez

por Sáez Ensuncho,Lucía | Galaraga López,Ana Isabel | Domínguez Luna,Mercedes.

Idioma: Español Detalles de publicación: Sincelejo , 2011Nota de disertación: Trabajo de grado (Licenciatura en Educación Básica Énfasis en Humanidades Lengua Castellana e Inglés) CECAR. División de Educación Abierta y a Distancia. Licenciado, 2011. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1) . Ubicación(es): Signatura topográfica: LCH-03096 2011.

La ludomática, como estrategia para desarrollar las competencias lectoras en los estudiantes del grado quinto, de la Institución Educativa Juana Arias Benavides, en el municipio de Plato, Magdalena / Thays Margarita Fernández Barrios y Martina Judith Cudriz Larios

por Fernández Barrios,Thays Margarita | Cudriz Larios,Martina Judith.

Idioma: Español Detalles de publicación: Sincelejo , 2010Nota de disertación: Licenciado en Educación Básica Énfasis en Tecnología e Informática Disponibilidad: No hay ítems disponibles.

Estrategias cognitivas para mejorar la comprensión lectora inferencial de los estudiantes del grado 6§ de educación básica secundaria de la Institución Educativa Técnico Industrial Don Bosco, de Arjona - Bolívar / Alonso Bonilla Vargas [et al]

por Bonilla Vargas,Alonso | Padilla Arrieta,Rosario | Posada Castro,Virgilio | Zabaleta Pérez,Sandra.

Idioma: Español Detalles de publicación: Sincelejo , 2010Nota de disertación: Especialista en Investigación Aplicada a la Educación Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1) . Ubicación(es): Signatura topográfica: EIAE-02626 2010.

La lectura de cuentos como estrategia pedagógica para fortalecer la comprensión lectora en los educandos del grado primero del Centro Educativo Pepegrillo / Marcela Pereira Álvarez y Stefany Paola Sierra Pereira

por Pereira Álvarez,Marcela | Sierra Pereira,Stefany Paola.

Idioma: Español Detalles de publicación: Sincelejo , 2010Nota de disertación: Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Humanidades Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1) . Ubicación(es): Signatura topográfica: LCH-02641 2010.

Comprensión textual : Primera infancia y educación básica primaria / Deyanira Alfonso Sanabria y Carlos Sánchez Lozano.

por Alfonso Sanabria, Deyanira | Sánchez Lozano, Carlos.

Series Colección Textos universitarios. Área Educación y pedagogíaEdición: Segunda edición. Idioma: Español Detalles de publicación: Bogotá : Ecoe Ediciones, 2009Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (4) . Ubicación(es): Signatura topográfica: 372.4 A388c.

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