Su búsqueda retornó 4 resultados.

Resultados
		Las ilustraciones descriptivas como una estrategia pedagógica para fortalecer el proceso de comprensión lectora en los estudiantes del grado 3§6 de educación básica en la Institución Educativa San Juan Bautista de La Salle Sincé Sucre / Erika Johana Navarro Torres; Ingrid Yohana Perez Jiménez y José David Ruiz Cudriz por Navarro Torres,Erika Johana \| Perez Jiménez,Ingrid Yohana \| Ruiz Cudriz,José David. Idioma: Español Detalles de publicación: Sincelejo , 2011Nota de disertación: Trabajo de grado (Licenciatura en Educación Básica Énfasis en Humanidades, Lengua Castellana e Idioma Extranjero (Inglés) CECAR. División de Educación Abierta y a Distancia. Licenciado, 2011. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1) . Ubicación(es): Signatura topográfica: LCH-03116 2011. Hacer reserva Agregar al carrito (remover)
		Las Tic una estrategia didáctica facilitadora de la comprensión de textos escritos en los estudiantes de segundo grado del la Institución Educativa Niño Jesús de Praga de Hibácharo - Piojó, Atlántico / Carmen Martínez Estarita; Virgilio Jiménez Molina y Marlon Vélez Zapata por Martínez Estatrita,Carmen \| Jiménez Molina,Virgilio \| Vélez Zapata,Marlon. Idioma: Español Detalles de publicación: Barranquilla , 2009Nota de disertación: Licenciado en Educación Básica Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1) . Ubicación(es): Signatura topográfica: 372.41M385t. Hacer reserva Agregar al carrito (remover)
		Estrategia didáctica a través de las Tic's para facilitar la comprensión de textos escritos en los estudiantes de 5º del Instituto O'Higgins del Municipio de Soledad / Angélica María Orozco Palacio y Lisette Sanjuán Rolong por Orozco Palacio,Angélica María \| Sanjuán Rolong,Lisette. Idioma: Español Detalles de publicación: Barranquilla , 2009Nota de disertación: Licenciado en Educación Básica Énfasis en Tecnología e Informática Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1) . Ubicación(es): Signatura topográfica: 372.41O74e. Hacer reserva Agregar al carrito (remover)
		La comprensión lectora literal e inferencial en el área de lengua castellana, de los estudiantes del grado séptimo de la Institución Educativa Robinson Pitalúa de Montería [Archivo de computador] / Víctor Manuel Martínez Díaz, Navonazar Nieto Soto, Sara Pastrana Doria, Ángela Pérez Pérez y Carolina Torralvo Montero por Martínez Díaz, Víctor Manuel \| Nieto Soto, Navonazar \| Pastrana Doria, Sara \| Pérez Pérez, Ángela \| Torralvo Montero, Carolina \| Morales Guerrero, Enrique R [tutor]. Idioma: Español Editor: 2014Nota de disertación: Trabajo de grado (Especialista en Investigación Aplicada a la Educación) -- Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Especialización en Investigación Aplicada a la Educación, Sincelejo, 2014. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1) . Ubicación(es): Signatura topográfica: EIAE-04537 2014. Hacer reserva Agregar al carrito (remover)

footer