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El cambio cognitivo en el niño de aprendizaje lento : Una mirada desde la teoría de modificabilidad estructural cognitiva / Mario Morales Navarro.

por Morales Navarro, Mario.

Series Colección Espacios dinámicos de formaciónEdición: Primera edición. Idioma: Español Detalles de publicación: Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2007Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (4) . No disponible:Dañado (1). Ubicación(es): Signatura topográfica: 371.92 M828c.

Teorías del aprendizaje : del conductismo radical a la teoría de los campos conceptuales / Esteban Rodríguez Garrido y Berenice Larios de Rodríguez.

por Rodríguez Garrido, Esteban | Larios de Rodríguez, Berenice.

Series Colección Actualización Pedagógica MagisterioEdición: 1a. edición Idioma: Español Detalles de publicación: Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2006Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Montería (1) , Biblioteca Central (2) . No disponible:Dañado (1). Ubicación(es): Signatura topográfica: 370.15 R696t, Signatura topográfica: 370.15 R696t.

El desarrollo del pensamiento conceptual en la escuela secundaria

por Lanford, Peter.

Idioma: Español Detalles de publicación: Buenos Aires : Paidos, 1990Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (2) . No disponible:Dañado (1). Ubicación(es): Signatura topográfica: 373 L269d.

El desarrollo del pensamiento conceptual en la escuela primaria

por Lanford, Peter.

Idioma: Español Detalles de publicación: Barcelona : Paidos, 1989Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (2) . No disponible:Dañado (1). Ubicación(es): Signatura topográfica: 372 L264d .

Metodo de estudio / Abel Barahona.

por Barahona, Abel.

Idioma: Español Detalles de publicación: Bogotá : Ipler, 1984Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (3) . No disponible:Dañado (2). Ubicación(es): Signatura topográfica: 371.30281 B224m 1984.

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