Su búsqueda retornó 2 resultados.

Ordenar
Resultados
Recicla y contribuye a mejorar el ambiente implementado estrategias didácticas con los estudiantes del grado quinto de la Institución Educativa Francisco José de Caldas de Corozal / Kelly Anaya Baldovino, Luisa Colon Vides y Liceth Peña Cárdenas ; asesor Marco Tulio Rodríguez Sandoval.

por Anaya Baldovino, Kelly [autora] | Colon Vides, Luisa [autora] | Peña Cárdenas, Liceth [autora] | Rodríguez Sandoval, Marco Tulio [asesor].

Productor: Sincelejo : Corporación Universitaria del Caribe - CECAR, 2017Nota de disertación: Trabajo de grado (Licenciada en Educación Básica con énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental) -- Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental. Educación a Distancia y Virtual. Sincelejo – Sucre, 2017. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1) . Ubicación(es): Signatura topográfica: LCC-06036 2017.

Relación entre las estrategias de enseñanza basadas en el reciclaje y la construcción de un ambiente sano en el grado 3° del Centro Educativo Giprest de Chinú - Córdoba / Jiseth Ordoñez Camargo, Juana Karina Jiménez López y Yareth Del Carmen Fajardo Herazo ; asesor Marco Tulio Rodríguez Sandoval.

por Ordoñez Camargo, Jiseth [autora] | Jiménez López, Juana Karina [autora] | Fajardo Herazo, Yareth Del Carmen [autora] | Rodríguez Sandoval, Marco Tulio [asesor].

Productor: Sincelejo : Corporación Universitaria del Caribe - CECAR, 2018Nota de disertación: Trabajo de grado (Licenciada en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental) -- Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Licenciatura En Educación Básica Con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental. Modalidad a Distancia. Sincelejo – Sucre, 2018. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1) . Ubicación(es): Signatura topográfica: LCC-06094 2018.

Páginas
footer