Uso de los medios audiovisuales como estrategia pedagógica en la enseñanza del inglés en el grado quinto de básica primaria Colegio Cristiano Kayros de Valledupar / Ingris Tatiana Guillen Márquez, Víctor José Martínez Ochoa y Yairina Isabel Mindiola Pacheco ; director Asdrúbal Antonio Atencia Andrade.

Trabajo de grado (Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Humanidades, Lengua Castellana e Inglés) -- Corporación Universitaria del Caribe – CECAR. Facultad de Humanidades y Educación, Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades, Lengua Castellana e Inglés. Modalidad a Distancia. Valledupar, 2019.

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El proyecto titulado: Uso de los medios audiovisuales como estrategia pedagógica en la enseñanza
del inglés en el grado quinto de básica primaria Colegio Cristiano Kayros de Valledupar, buscó
darle solución al desinterés y apatía que los niños demuestran en el área de inglés, impartiendo las
clases de una forma más divertida, haciendo uso de los diferentes medios audiovisuales (televisión,
grabadoras, computador, proyectores, entre otros). Teniendo en cuenta que las tecnologías han
tomado una fuerte influencia en la vida cotidiana, en el campo de la educación no es diferente, la
tecnología se ha involucrado como herramienta lúdica para hacer del proceso de aprendizaje un
espacio agradable para el estudiante. El trabajo.

The project entitled: Use of audiovisual media as a pedagogical strategy in the teaching of English
in the fifth grade of primary school Kayros de Valledupar Christian School, sought to solve the
disinterest and apathy that children demonstrate in the area of English, teaching classes in a more
entertaining way, making use of different audiovisual media (television, recorders, computers,
projectors, among others). Taking into account that technologies have taken a strong influence in
everyday life, in the field of education is not different, technology has been involved as a playful
tool to make the learning process a pleasant space for the student.
El trabajo.

Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades