Las prácticas institucionales del área de ciencias naturales y su relación con los desempeños en la prueba saber 11° de los estudiantes de la Institución Educativa María Inmaculada de San Marcos Sucre / Salustriano del Cristo Álvarez López, Yanina Lucia Arroyo Gaviria y Luz Mary Hernández Pérez ; asesor, Marco Tulio Rodríguez Sandoval.
Tipo de material:
TextoSahagún, 2015Descripción: Un CD-Rom (1.315 KB) : gráficas, tablas ; 12 cmTipo de contenido: texto Tipo de medio: mediado Tipo de portador: disco de computadoraTema(s): Ciencias naturales -- Enseñanza | Evaluación académica | Rendimiento académico | Trabajo de grado y disertaciones académicasClasificación CDD: 370 Nota de disertación: Trabajo de grado (Licenciado en Educación Básica - Ciencias Naturales) -- Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental, Sincelejo, 2015. Resumen: El proyecto de investigación se busca analizar la importancia de las prácticas institucionales en el desempeño académico de los estudiantes en la prueba saber 11º, especialmente en el Área de Ciencias Naturales como una de las disciplina compuestas por materias como Química, Física y Biología, consideradas pilares en la formación de los educandos.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Trabajos de Grado
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Biblioteca Central Hemeroteca | LCC-04789 2015 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej 1 | Disponible (Sin restricciones) | T-04789 |
Trabajo de grado (Licenciado en Educación Básica - Ciencias Naturales) -- Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental, Sincelejo, 2015.
El proyecto de investigación se busca analizar la importancia de las prácticas institucionales en el desempeño académico de los estudiantes en la prueba saber 11º, especialmente en el Área de Ciencias Naturales como una de las disciplina compuestas por materias como Química, Física y Biología, consideradas pilares en la formación de los educandos.
Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental
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