El software educativo "Fondo lector" como estrategia pedagógica para fortalecer la comprensión lectora [Nivel literal e inferencial) en los estudiantes del grado quinto A de la Institución Educativa Técnica Nuestra Señora del Rosario de San Antero [Córdoba) / Marizela Lucía Gómez Pérez
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Licenciado en Educación Básica Énfasis en Tecnología e Informática
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