TY  - BOOK
AU  - García Sánchez,Jesús-Nicasio
AU  - Labrador,Francisco J.
TI  - Dificultades del desarrollo : : evaluación e intervención / 
T2  - Colección Psicología. 
SN  - 9788436820980
U1  - 371.92  22
PY  - 2007///
CY  - Madrid : 
PB  - Ediciones Pirámide, 
KW  - Abuso sexual de menores
KW  - Prevención
KW  - Actitudes
KW  - Pruebas
KW  - Educación especial
KW  - Personas con discapacidades
KW  - Trastornos del aprendizaje
N1  - Incluye bibliografía; Parte primera: Dificultades del desarrollo originadas por retrasos generalizados. -- Parte segunda: Dificultades del desarrollo originadas por retraso mental. -- Parte tercera: Dificultades del desarrollo originadas por otros retrasos y trastornos. -- Parte cuarta: Dificultades del desarrollo originadas por deficiencias. -- Parte quinta: Dificultades del desarrollo originadas por factores sociales. -- Parte sexta: Dificultades del desarrollo y contexto escolar. -- Parte séptima: Dificultades del desarrollo y contexto familiar y sociocomunitario.; Material acompañado de CD-Rom en el que se recogen númerosos materiales, instrumentos de evaluación y programas de intervención psicológica, educativa y social
N2  - Esta obra aborda, de forma aplicada y con ejemplos reales, la evaluación e intervención en los trastornos del desarrollo que originan dificultades, limitaciones y problemas en la calidad de vida de las personas en el transcurso de su ciclo vital y en los diferentes ámbitos vitales de estas personas y sus familias. El libro se complementa con un CD-ROM, que se configura como una unidad propia, en el que se recogen numerosos materiales, instrumentos de evaluación y programas de intervención psicológica, educativa y social. En los programas e instrumentos de evaluación, validados empíricamente, que se presentan se recogen las dificultades más relevantes, y se muestra su implementación y aplicación en contextos reales de forma flexible y práctica, pero sin reducir la fundamentación teórica rigurosa y actual. El enfoque de la obra es fundamentalmente profesional, centrado en problemas de evaluación e intervención reales, con el propósito de ayudar a psicólogos, psicopedagogos, médicos escolares y otros profesionales de la intervención psicológica, educativa y social (educadores, profesores, trabajadores sociales, animadores), así como a los padres que intentan mejorar la calidad de vida y optimizar el desarrollo de las personas que presentan algún tipo de trastorno. Igualmente, dada la naturaleza aplicada de la publicación, se recoge un material relevante, valioso y útil para la formación de futuros profesionales de esos ámbitos de la intervención psicológica, educativa y social
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