TY  - BOOK
AU  - Tovar-Gálvez,Julio César
TI  - Metacognición y didáctica de las ciencias  : : integración de procesos de enseñanza, procesos de aprendizaje, procesos metateóricos y competencias / 
SN  - 9783659017711
U1  - 507  22
PY  - 2012///
CY  - Germany
PB  - Editorial Académica Española, 
KW  - Ciencia
KW  - Enseñanza
KW  - Metodología
KW  - Pensamiento creativo (Educación)
KW  - Solución de conflictos
N2  - El libro integra los trabajos realizados por el autor en las áreas de investigación sobre procesos metacognitivos y sobre didáctica de las ciencias. Los tres primeros capítulos son dedicados a la construcción de los conceptos centrales, por lo que: en el capítulo 1, se aborda la didáctica, el aprendizaje, la evaluación, la epistemología de las ciencias y la multidimensionalidad de los saberes; en el capítulo 2, se trabaja sobre el concepto metacognición y su relación con la autonomía; para lograr la esperada articulación, en el capítulo 3. Los dos capítulos que continúan, se tratan nuevos referentes. En el capítulo 4 se desarrolla el concepto procesos metateóricos, cómo se hacen transversales en lo didáctico y cómo promueven lo metacognitivo. En el capítulo 5 se trabaja en el concepto competencia, el cual integra elementos de la multidimensionalidad de los saberes, los procesos metacognitivos y los metateóricos, así como la contextualización del conocimiento. Para cerrar, en el capítulo 6 se identifica el trabajo a través de proyectos como una forma de conseguir la formación por competencias. Finalmente son presentados unos casos que llevan a la práctica todo lo propuesto
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